能。
現(xiàn)在事業(yè)編制和公務(wù)員考試一樣實(shí)行“逢進(jìn)必考”。該考試總成績(jī)?yōu)?筆試成績(jī)50%+面試成績(jī)50%，若筆試差7分，面試取得很高成績(jī)，兩項(xiàng)合計(jì)你還可能逆襲成功的。
能反超
一般省考的分?jǐn)?shù)是這么算的：筆試分?jǐn)?shù)+面試分?jǐn)?shù)*2意思就是說(shuō)面試一分相當(dāng)于筆試兩分逆襲還是有機(jī)會(huì)的，但要看緣分和自身的努力，因?yàn)橛行┛紙?chǎng)老師打分會(huì)拉的很近，可能第一名和最后一名分差也就三四分的樣子。有些考場(chǎng)拉的比較大，可能可以拉到十分左右。所以騷年，努力吧，機(jī)會(huì)是有的，我去年面試分?jǐn)?shù)就比我那個(gè)崗位筆試第一的高八分點(diǎn)幾分。
希望很小了，如果筆試相差7分了，那對(duì)方就有很大的優(yōu)勢(shì)，面試也會(huì)做充足準(zhǔn)備的。這樣的情況想要逆襲可能性不大。
山東考編上岸人士來(lái)了！
很多人在備考面試的時(shí)候會(huì)有這樣的一個(gè)誤區(qū)：就是覺(jué)得自己回答問(wèn)題的話，總覺(jué)得不夠?qū)I(yè)，不相信自己的實(shí)力。反而更相信那些機(jī)構(gòu)給的模板，仿佛自己只需要將這些答題模板背得滾瓜爛熟就夠了。這是最錯(cuò)誤的！
說(shuō)下我吧，面試成績(jī)?yōu)?9.2，成功上岸山東市直單位，我當(dāng)時(shí)也是考了2次，第一次報(bào)班面試被逆，第二次筆面都是第一，準(zhǔn)備面試的時(shí)候防止被逆，我可是下了死功夫，當(dāng)時(shí)就剩7天了，每天就是聽(tīng)課練習(xí)聽(tīng)課練習(xí)，反復(fù)循環(huán)。
無(wú)論筆試考成什么樣，只要最終結(jié)果沒(méi)有出來(lái)，那就還有轉(zhuǎn)圜的余地，所以只要回答問(wèn)題的時(shí)候不跑偏，方法正確，面試肯定可以得高分，今天就把我所有的面試經(jīng)驗(yàn)分享出來(lái)，幫助大家在一周時(shí)間內(nèi)快速提分，逆襲上岸！
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結(jié)構(gòu)化面試的題型都是固定的，常規(guī)的就是綜合分析、計(jì)劃組織、人際關(guān)系、應(yīng)急應(yīng)變，那在考前只要能把這幾種題型的答題方法給吃透，做好舉一反三，掌握靈活的答題思維，那在考場(chǎng)上無(wú)論遇到什么題目都能輕松應(yīng)答。
√覺(jué)得結(jié)構(gòu)化面試難的人基本上都存在一些共同的問(wèn)題：
1. 答題思維不入流
絕大多數(shù)的應(yīng)試者在答題的時(shí)候容易犯的最大問(wèn)題就是：始終從一個(gè)學(xué)生or群眾的立場(chǎng)片面地看待問(wèn)題，這是最為致命的。
要知道無(wú)論是公考面試還是事考面試，都是在篩選人民公仆，而不是在篩選人民群眾，這就要求應(yīng)試者要具備一定的機(jī)關(guān)思維，站到崗位人員角度全方位多角度地分析解決問(wèn)題。
2. 邏輯不清晰，語(yǔ)言不流暢
有些考生答題的時(shí)候不分要點(diǎn)、沒(méi)有主題、層次不清晰，在考官看來(lái)就毫無(wú)邏輯，根本不知道你想表述的意思是啥；
好點(diǎn)的還知道羅列個(gè)1.2.3，但總喜歡長(zhǎng)篇大論，繞著一個(gè)點(diǎn)講半天，想到啥講啥，完全分不清楚主次在哪；
還有些語(yǔ)言不流暢的，一句話加好幾個(gè)嗯、啊、然后，口頭語(yǔ)太多停頓太長(zhǎng)，都是很影響面試分?jǐn)?shù)的，等等。
3. 答題模板化氣息太濃
一張口就是“考生審題完畢，現(xiàn)在開(kāi)始作答”
10個(gè)里面9個(gè)都是這樣答的，這就是典型地被網(wǎng)上的答題模板給限制住了。
遇到個(gè)啥緊急事件，上來(lái)就是先請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)，等領(lǐng)導(dǎo)解決。
咱就是說(shuō)招你來(lái)是干啥的？做傳話筒嗎？
組織個(gè)活動(dòng)，一通篇下來(lái)就是按照活動(dòng)前“查資料、做方案、送領(lǐng)導(dǎo)審閱”，活動(dòng)中“準(zhǔn)備人財(cái)物、做宣傳”，活動(dòng)后“做總結(jié)，給領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)”，年年如此，說(shuō)不膩考官也都聽(tīng)膩了，就不能換換思路變變花樣？
要知道，咱這不是填空題，不是讓你把框架背下來(lái)往里塞答案的?。?！
√如何才能突破重圍高分上岸？
1. 看胡子晴事考面試80題，轉(zhuǎn)變面試答題思路
75分到85分之間就差了胡子晴老師的回答方法，我備考的時(shí)候完全就是跟著胡子晴老師轉(zhuǎn)變答題思路，培養(yǎng)機(jī)關(guān)思維，訓(xùn)練面試所需要的答題思維，只要思路不跑偏，怎么答都不會(huì)錯(cuò)。面試題一般都是日常工作生活中的實(shí)例，還有一些社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，老師上課的時(shí)候就結(jié)合我都知道的日常生活的例子還有知識(shí)點(diǎn)，分析題目，教我看到題目該怎么破題，其實(shí)所有題目都可以按照點(diǎn)題—析題—總結(jié)三步走。
老師講的方法切合實(shí)際也緊扣題目，教我用單位角度看待日常生活中的小事，我聽(tīng)課的時(shí)候逐漸轉(zhuǎn)變答題思維，拋棄以前自己的個(gè)人主義，會(huì)顧全大局考慮問(wèn)題，練習(xí)多了，思路自然清晰，我把80題聽(tīng)完練完之后，面試那四大題型也都能流暢回答，答案也有條理有亮點(diǎn)。
2. 細(xì)化答題內(nèi)容：邏輯清晰有條理、亮點(diǎn)突出不俗套
答題的時(shí)候要有很強(qiáng)的目的性，要知道每個(gè)答題環(huán)節(jié)為什么要這樣去設(shè)置，每句話為什么要這樣說(shuō)，說(shuō)了之后會(huì)有什么樣的效果，而且要知道怎么樣表述才會(huì)使整個(gè)回答看起來(lái)更自然。
這些我都是跟著課程才斟酌到的。每聽(tīng)完老師講完一道題，就會(huì)結(jié)合著中公面試真題詳解這本題庫(kù)去做練習(xí)反復(fù)進(jìn)行總結(jié)和思考，就用老師在課上教給我的高分答題思路，認(rèn)真思考老師每個(gè)步驟這樣設(shè)置的目的是什么、會(huì)產(chǎn)生會(huì)什么樣的效果以及各個(gè)題型在答題內(nèi)容上會(huì)有啥區(qū)別、怎么答才能更具亮點(diǎn)等等。
進(jìn)而延伸到自己的答題上，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間琢磨之后，就有了一套屬于自己的答題思路，整個(gè)答題思維也處于一種很活躍的狀態(tài)，這樣考場(chǎng)上無(wú)論看到什么題都能很好地做到具體問(wèn)題具體分析。
除此之外，我還會(huì)堅(jiān)持每天去看人民日?qǐng)?bào)和半月談上的文章做素材積累，豐富答題內(nèi)容。
因?yàn)?b>結(jié)構(gòu)化答題是需要具體的事例素材做填充的，為了使答題內(nèi)容更具亮點(diǎn)，還需要用到一些金句，包括句子間的邏輯跟層次感都是需要過(guò)渡詞句等關(guān)聯(lián)的，這些要是沒(méi)豐富的內(nèi)蘊(yùn)知識(shí)儲(chǔ)備的話，是很難在短短幾秒內(nèi)就想到的，需要我們通過(guò)日常積累來(lái)做彌補(bǔ)。
而人民日?qǐng)?bào)和半月談就是兩個(gè)緊跟熱點(diǎn)的APP，上面的文章都是精挑細(xì)選出來(lái)的，含金量很高，評(píng)析問(wèn)題的觀點(diǎn)角度都很新穎，還有很多我們組織不出來(lái)的語(yǔ)言都可以進(jìn)行借鑒。
3. 多次反復(fù)地練真題，提升自我的語(yǔ)言表達(dá)的流暢度
面試沒(méi)有捷徑可走，歸根到底還是得看自己的表達(dá)能力，所以一定要多練。
通過(guò)大量地練真題來(lái)鞏固自己的答題思路，提高自己語(yǔ)言表達(dá)的流暢度。
經(jīng)濟(jì)條件允許的可以選擇報(bào)個(gè)三到四天的地面班，有老師指導(dǎo)還有同伴陪練，有問(wèn)題直接就有人給指出，進(jìn)步總歸是要比自己一個(gè)人摸索快很多。最關(guān)鍵的是地面班會(huì)有全真模擬考場(chǎng)練習(xí)，可以使我們?cè)诳记疤崆案惺芟抡麄€(gè)考試的流程，這樣上考場(chǎng)的時(shí)候也不至于太緊張。
要是跟我一樣經(jīng)濟(jì)實(shí)力不允許的就可以選擇在家對(duì)鏡錄像著練，唯一的要求就是每練完一遍就反復(fù)地看錄像找問(wèn)題做總結(jié)，小到動(dòng)作、眼神，大到語(yǔ)言表述等等，每個(gè)地方都要細(xì)摳，然后再把題目練一遍，直到自己可以很熟練地把這道題表述完整為止。切忌走馬觀花只貪圖數(shù)量上的取勝，而忽視了練習(xí)的質(zhì)量。
除此之外，還可以讓父母或朋友來(lái)幫忙扮演考官，模擬下考試流程，雖然不是很專業(yè)，但作為旁觀者還是能發(fā)現(xiàn)很多我們自己沒(méi)有意識(shí)到的問(wèn)題，例如口頭語(yǔ)、小動(dòng)作、語(yǔ)言流暢度等等，對(duì)我們整體表達(dá)能力上的提升也是很有幫助的。
√最后，面試上的一些注意事項(xiàng)：
1. 禮貌問(wèn)題見(jiàn)到考官要主動(dòng)問(wèn)好，要是有引導(dǎo)員引路也要主動(dòng)說(shuō)“謝謝”在把身份證給引導(dǎo)員的時(shí)候要雙手給，立場(chǎng)的時(shí)候要彎腰說(shuō)“老師辛苦了”。
第一是為人基本的禮貌問(wèn)題，第二就是在考場(chǎng)中不經(jīng)意的小細(xì)節(jié)會(huì)給自己加分。2.什么時(shí)候能看題目？題目一般是貼在桌子上，所以我們其實(shí)一坐下就可以看到題目。但是，一坐下考官會(huì)簡(jiǎn)短宣讀考場(chǎng)的規(guī)則，這個(gè)時(shí)候最好還是微笑自信的看向每位考官。
第一是給考官一個(gè)好印象；第二也可以在這個(gè)時(shí)候平復(fù)心情、調(diào)整狀態(tài)。
等在考官開(kāi)始念題的時(shí)候再去看題目。3.題目很長(zhǎng)看不完怎么辦？題目基本上都會(huì)偏長(zhǎng)，但一般重點(diǎn)的都是最后面一句，所以可以快速地過(guò)前面的，重點(diǎn)看最后一句，看的過(guò)程就要進(jìn)行思考。一般考官讀題后，會(huì)給出思考時(shí)間再作答。我一般思考的時(shí)間不會(huì)超過(guò)10秒，這個(gè)是需要平時(shí)反復(fù)鍛煉的。4.感覺(jué)自己答題很快就結(jié)束了怎么辦？首先就是要控制語(yǔ)速，第二就是要平時(shí)多積累一些可以在考場(chǎng)上直接用的句子，第三多練練找找感覺(jué)，如果是3分鐘一道題其實(shí)一般2.30-45回答完會(huì)比較好，這就需要我們平時(shí)練習(xí)的時(shí)候盡量限時(shí)練。
祝大家都能早日上岸！看完不要忘記點(diǎn)贊了哦~
實(shí)話講，不容易翻盤(pán)。
一般來(lái)講，筆面成績(jī)一般是百分之50和百分之50的比例，筆試成績(jī)差7分，意味著面試成績(jī)你應(yīng)該要比前一名多7分。一般而言，筆試3分內(nèi)逆襲幾率是偏大的。筆試7分只能說(shuō)很難！當(dāng)然，縱觀歷來(lái)考試，有的人逆襲10分也是有的，所以，努力吧，爭(zhēng)取上岸，全當(dāng)孤注一擲。
特崗教師筆試差2分多少，這個(gè)問(wèn)題困擾著許多考生。對(duì)于參加特崗教師招聘筆試的考生來(lái)說(shuō)，每一分都可能關(guān)乎自己未來(lái)的崗位命運(yùn)。因此，對(duì)于筆試成績(jī)的差距，特別是僅相差2分的情況，往往引起考生們的關(guān)注和焦慮。
特崗教師筆試成績(jī)的差異可能會(huì)對(duì)考生的錄取結(jié)果產(chǎn)生一定影響，但具體影響程度仍需結(jié)合其他因素來(lái)綜合考量。如果一名考生在特崗教師招聘筆試中落后于他人僅2分，那么一方面這種差距在一定程度上可能影響著考生的心態(tài)和信心，但另一方面，是否錄取還取決于整體表現(xiàn)和其他競(jìng)爭(zhēng)者的情況。
有時(shí)候，特崗教師招聘單位會(huì)綜合考慮筆試成績(jī)、面試表現(xiàn)、資歷條件等多方面因素來(lái)綜合評(píng)定，因此僅僅因?yàn)楣P試成績(jī)相差2分而放棄對(duì)應(yīng)考生并非常態(tài)。而且，有時(shí)候筆試成績(jī)的差異并不一定代表綜合能力的差距，考生在其他方面的表現(xiàn)同樣至關(guān)重要。
面對(duì)特崗教師筆試成績(jī)的微弱差距，考生首先不應(yīng)過(guò)分焦慮，應(yīng)該冷靜分析自己的筆試表現(xiàn)，找準(zhǔn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)一步完善自我。此時(shí)，不妨向考試專家或老師請(qǐng)教，針對(duì)性地進(jìn)行練習(xí)和提高，爭(zhēng)取在其他方面彌補(bǔ)得分不足的地方。
此外，考生可以通過(guò)復(fù)盤(pán)筆試過(guò)程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，查漏補(bǔ)缺。了解自己在哪些方面存在不足，在備考下一次特崗教師筆試時(shí)做好針對(duì)性的準(zhǔn)備，爭(zhēng)取提高總體得分，彌補(bǔ)之前的差距。
另外，心態(tài)也是很重要的一部分。要保持良好的心態(tài)，不要被短暫的失敗擊倒，筆試成績(jī)差距只是暫時(shí)的，通過(guò)努力和提升，總會(huì)取得更好的成績(jī)和結(jié)果。
對(duì)于特崗教師筆試成績(jī)相差2分的情況，我們可以從中得出一些啟示。首先，考生要注重平時(shí)的積累和備考，不能等到臨時(shí)才進(jìn)行突擊，要有長(zhǎng)期規(guī)劃和系統(tǒng)準(zhǔn)備。其次，要保持信心和耐心，面對(duì)考試過(guò)程中的困難和挫折，要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，保持良好狀態(tài)。
此外，特崗教師招聘考試更重視綜合素質(zhì)和實(shí)際能力，所以在備考過(guò)程中要注重綜合能力的培養(yǎng)，而不僅僅局限于書(shū)本知識(shí)的掌握。最后，要時(shí)刻關(guān)注招聘信息和政策變化，保持對(duì)考試內(nèi)容和形式的了解，做到心中有數(shù)，做好應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備。
總的來(lái)說(shuō)，特崗教師筆試差2分并不是絕對(duì)的勝負(fù)手，關(guān)鍵在于自己的持之以恒和不斷提升。通過(guò)適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和努力，每一位考生都有機(jī)會(huì)在特崗教師考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的求職夢(mèng)想。
筆試就差0.8，逆襲的幾率是非常大的，錄取的主要是以綜合成績(jī)來(lái)進(jìn)行考察的。
只要沒(méi)超過(guò)5分大家基本上可以說(shuō)都是在同一起跑線上。努力做到你最大的努力去應(yīng)對(duì)面試就可以了。
我們想要在面試中拿到高分，就需要把我們想到的內(nèi)容開(kāi)口說(shuō)出來(lái)，我們?cè)诿嬖噦淇计陂g需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容不少，我們只有不斷的開(kāi)口練習(xí)，才能夠做到在考官面前從容不迫的答題，同時(shí)我們?cè)谌粘淇贾幸罅康哪M體驗(yàn)面試場(chǎng)景的練習(xí)，才能夠使我們?cè)诿嬖嚨臅r(shí)候擺脫掉緊張的感覺(jué)，所以我們?cè)趥淇嫉臅r(shí)候，一定不能扭扭捏捏，要大膽的把自己想法說(shuō)出來(lái)。
筆試差1.7分面試有希望。
一般編制類的考試筆試可以拉開(kāi)分差，一般在1~3分以內(nèi)的分差是比較好逆襲的。相對(duì)來(lái)說(shuō)面試分差比較小，公務(wù)員的面試分差在三分左右。教師編制的面試分差在1~2分之間。事業(yè)單位面試和公務(wù)員相似，所以筆試差1.7分面試好好準(zhǔn)備是有希望的。
追2-3分比較合適。因?yàn)楣P試和面試分別是考察應(yīng)試者能力和綜合素質(zhì)的兩種方式，兩者的權(quán)重和難度也不完全一致。如果筆試得分不太高，說(shuō)明可能存在一些理論知識(shí)或計(jì)算能力等方面的短板，而這些短板恰好是在面試環(huán)節(jié)可以進(jìn)行彌補(bǔ)的方面。因此，適當(dāng)追加2-3分，可以提高面試的競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)也不會(huì)將過(guò)多精力放在面試上而忽略了筆試和其他方面的準(zhǔn)備。在筆試和面試之外，還有其他對(duì)應(yīng)聘者資歷和能力進(jìn)行考察的方式，如經(jīng)驗(yàn)類問(wèn)答、綜合素質(zhì)評(píng)估、外語(yǔ)能力測(cè)試等等。在備戰(zhàn)找工作期間，應(yīng)聘者應(yīng)該全面了解和準(zhǔn)備這些考試內(nèi)容，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。
筆試差三分面試可以追五分，筆試成績(jī)占整個(gè)的百分之六十，那么只要面試好好發(fā)揮，還是有很大機(jī)會(huì)追上的，就是這樣的
