審題是學習語文的第一步，只有正確理解題目，才能準確并完整地完成題目要求，下面介紹一些語文審題的技巧：
1.審清題干，理解題意
要認真讀題干，弄懂其中的意思，理解題目中出現(xiàn)的各種關(guān)鍵詞，進一步了解題目所涉及的知識點和目標。
2.仔細閱讀題目的限制條件
有的題目中會有一些限制條件，如字數(shù)、時間、要求列出若干項或者按照某個時間順序排序等，需要仔細閱讀，并根據(jù)條件的要求考慮如何解答問題。
3.分類理清題目
在分類時，首先要明確出題目中的信息，包括時間、地點、人物、事件、理論等要素，然后根據(jù)這些要素將題目內(nèi)容分類。
4.結(jié)合上下文理解題目
有些題目需要結(jié)合上下文來理解，因為單憑題目文字可能無法確定題目的意思。需要仔細閱讀材料的前后段落，并注意其中的關(guān)鍵詞。
5.根據(jù)題目類型選擇不同的解題方式
根據(jù)不同的題目類型選擇不同的策略和方法，如文字表述類、總結(jié)類、判斷類、連詞成句類等等，需要根據(jù)不同的類型采用不同的解題方法。
總之，要做好語文題目，理解題目的意思至關(guān)重要，只有在弄清題目背景、要求、限制條件以及所涉及的語文知識點等情況后，才能準確并完整地完成題目要求。
一、弄清題目所提示的題材范圍。
好的作文命題，每個字都有特定的意義和作用。命題作文審題分析時，必須字斟句酌，不能漏掉一字一詞。
如《我戰(zhàn)勝了一次困難》，這個題目要求寫的就是困難，我們在學習、勞動、生活中遇到的各種各樣的困難，都可以寫。寫多少呢?題目只要求寫一次，不能寫二次、三次甚至更多。誰戰(zhàn)勝了一次困難呢?題目要求是寫我，不能寫他人，或者寫一個組，一個班。象這樣一字一詞地分析，就算把題目所提示的題材范圍弄清楚了。
二、弄清題目所提示的體裁問題。
文章用什么體裁寫，也就是用什么形式來表達，這也是命題作文審題必須弄清楚的問題。恰當?shù)男问剑拍艹浞值乇磉_出豐富的思想內(nèi)容。它不同于開溝，直溝流水，彎溝也一樣流水。它好比鑿井，不同的地理條件，就要采用不同的形式和方法，否則水是引不出來的。
比如《我最熟悉的一個人》，《記一件有意義的事》，一眼看出，這兩個題目要求用記敘文的體裁寫。凡寫一個人，或者寫一件事的文章，一般都是記敘文。當然，記人的，也要寫事;記事的，也要寫人。只是以什么為主罷了。
三、如何弄清題目所提示的中心思想。
中心思想是文章的一個綱，它象一條紅線貫串文章的始終。中心思想確定得好不好，直接關(guān)系到文章的‘神脈’端不端正。因此，在審題時一定要弄清題目所提示的中心思想。
有的題目，就直接提示了中心思想，如《知識就是力量》，《記一個勤奮學習的人》，前者要求闡明學習知識的重要，闡明知識是一種精神財富，它可以產(chǎn)生物質(zhì)力量。后者要求通過對具體事件的記敘，表現(xiàn)一個人勤奮學習的精神。
有的題目，并沒有直接提示出中心思想。比如《我最尊敬的一個人》、《記一次有意義的勞動》，則要通過選材，在寫作過程中，逐步確立和完成文章的中心思想.
所以，這些題目的不同，都需要我們在面對命題作文審題時要認真地思考，不可草率。
（一）提煉關(guān)鍵詞句
關(guān)鍵詞句往往是材料的“文眼”，蘊含著材料的主旨。因此，可將其作為把握材料、選擇立意角度的突破口。在新材料作文的材料中，關(guān)鍵詞句常常是命題者或材料中的人物的評議性語句，審題立意時需關(guān)注此點。
（二）由果溯因法
即把材料提供的現(xiàn)象作為結(jié)果，推導產(chǎn)生這種結(jié)果的原因，將推導出來的原因作為立意的依據(jù)。事物都是相互聯(lián)系的，很多事物都會以因果關(guān)系的形式存在。寫材料作文，審題時如果能由材料中的結(jié)果，多問幾個為什么，推導出造成結(jié)果的本質(zhì)原因，往往就能找到最佳的立意角度。
（三）寓意揭示法
對于一些寄寓性材料，如寓言、童話、漫畫等，須透過材料的表象，進行“由物及人”“由物及事”的聯(lián)想，即由材料中的物聯(lián)想到人，進而聯(lián)想到與材料內(nèi)容相類似的人生哲理、社會現(xiàn)象等，挖掘其真正的內(nèi)涵，從而確立最佳立意角度。
四、對象切入法
有些材料作文的材料比較散，常常會出現(xiàn)許多人和事物，好像根本就沒有一個明確的中心。對于這樣的材料，審題時可以采用多向輻射的思維方法，圍繞材料展開多角度立意。既可以著眼于甲事物立意，又可以著眼于乙事物立意，還可以著眼于甲、乙兩事物的關(guān)系立意。同時，還要注意分清材料陳述對象的主次或?qū)哟巍１M管材料涉及很多人或很多物，但有的人或物只是議論的對象，在文中不起什么作用。審題時，要分清整體與局部、主要與次要的關(guān)系，要從重要人或重要物的角度入手思考。材料重點寫哪個對象，就從哪個對象入手，這是立意的根本點。
（五）主旨領(lǐng)悟法
主旨領(lǐng)悟法，是新材料作文最常用且最穩(wěn)妥的審題立意方法。如果能準確地領(lǐng)悟材料的中心，并以之為文章的主旨，那么，所寫文章就是切題的。如果作文材料中沒有關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，可以根據(jù)材料提煉中心。分析材料，要由表及里，由此及彼，由個別到一般，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，找出規(guī)律，概括中心。
在審題時，你需要關(guān)注以下幾點：
1. 了解題目類型：歷史題目通常分為選擇題、簡答題、論述題等。了解不同類型的題目有助于你在答題時選擇合適的策略。
2. 仔細閱讀題干：在開始答題之前，確保你充分理解題目要求。仔細閱讀題干的關(guān)鍵詞，弄清楚題目要求你回答的是哪方面的內(nèi)容。
3. 分析題目中的時間和地點：了解題目的時間和地點有助于你更好地定位歷史事件和人物。這將有助于你在答題時選擇合適的背景信息。
4. 注意題目的關(guān)鍵詞：審題時要注意題目中的關(guān)鍵詞，如“事件、人物、原因、影響”等，這有助于你在答題時保持清晰的思路。
5. 提取關(guān)鍵信息：在審題過程中，要盡量提取關(guān)鍵信息，例如事件的主要內(nèi)容、人物的特點、歷史時期的特征等。這些關(guān)鍵信息將幫助你更好地組織答案。
6. 梳理答題要點：審題完成后，要在頭腦中梳理出答題的要點。這有助于你在答題時保持清晰的邏輯和條理。
7. 合理分配時間：在考試中，合理分配答題時間是非常重要的。確保為每道題目留出足夠的時間來審題和答題。
8. 答題規(guī)范：在回答歷史題目時，要注意語言規(guī)范、用詞準確。同時，注意保持卷面整潔，避免因書寫潦草而導致失分。
總之，掌握歷史審題技巧，有助于你更好地理解題目要求，為答題奠定基礎(chǔ)。在平時的學習中，也要多加練習，不斷提高審題能力。
第一，多讀題。
俗話說“書讀百遍，其義自見”如果你不明白題目的意思最好的辦法就是多讀題，反復讀，仔細讀，邊讀邊理解題目的意思，但是一定要養(yǎng)成默讀的習慣，默讀一是不影響其他人，二是自己也容易靜下心來思考。
第二，復述題意。
復述題意，顧名思義就是用自己的話把題目要求復述一下，對題目理解的越透徹就越容易復述，復述題意有利于培養(yǎng)概括能力，從而提高審題能力。
第三，提煉題目中心意思。
每個題目都有它的中心意思，一定要抓住中心意思才能做對題。例如：89與26的差比和少多少？中心意思是什么？中心意思是“差比和少多少”，知道了中心意思后我們就明白了，要想作出這道題，就要先算出“89與26的差”，再算出“89與26的和”這樣我們才能知道，它們的差比和少多少。
第四，分清題目的層次。
有的題目分好幾層的意思，我們要一層一層的捋順它們的層次關(guān)系，化繁為簡，化難為易。例如：小學三年級有道數(shù)學題：
學校有5座教學樓，每座教學樓4層，每層6個班級，每個班級有40名同學，問學校一共有多少名同學？
這道題看似很復雜，但是如果孩子捋順了關(guān)系，其實是很簡單的，第一步，先求每層樓有多少名同學，再求每座教學樓有多少名同學，最后求5座教學樓有多少名同學。只要把題目一層一層的分解開就很容易做了，但是有的同學沒耐心，不去捋順層次關(guān)系，一看這么啰嗦頭都大了，這樣是不對的，一定要一層一層的“剝皮”，關(guān)系理明白了，題自然就會做了。
第五：由果及因。
有的題目還可以拿著問題去找條件，也就是說，如果我要解出這個問題，需要什么樣的條件，然后再去看題目有沒有給出這個條件，如果給出了直接做就行了，如果沒給出所需要的條件，我們就要思考，我們怎樣做就能得出問題需要的條件，就這樣，倒過來，一步一步去找條件，利用題目給的條件去創(chuàng)造自己所需要的條件。
二、適用于計算題的方法。
計算題往往比應(yīng)用題和文字題要簡單明了，計算相對來說比較直接，但是我們也不能大意，一般計算題就是用“先看再定”的方法，先看明白題目給出的數(shù)據(jù)和運算符號，再看看數(shù)據(jù)和運算符號有什么內(nèi)在的聯(lián)系，最后確定運算順序。最后進行運算就可以了。
審題技巧和方法對于提高做題的正確率是非常關(guān)鍵的。審題正確解題思路才正確，題目才容易做對。如果最開始的審題都是錯的，那后面的一系列解題步驟都是錯的，結(jié)果更是錯的。
要作文，先審題。明范圍，知題義；扣題眼，重點記；知數(shù)量，不離題；明人稱，好下筆；附加語，須重視。
1、判斷文章類別，認真審題
首先應(yīng)該先判斷出文章的類別，抓住閱讀理解當中關(guān)鍵的內(nèi)容和詞匯，應(yīng)避免在細節(jié)和無關(guān)全局的問題上面糾結(jié)。
如果是故事或者傳記的話，需要找出主要的人物、事件發(fā)生的時間、地點、主要情節(jié)和最后的結(jié)局，新聞報導、史記知識的介紹，對于新聞報導要特別強調(diào)時間性、準確性、所以需要搞清楚時間、地點和數(shù)字。
2、深層次了解文章
解答題目的時候需要對文章進行深層次的理解，了解全文的概貌，記住文章中的要點，重要結(jié)論和一些關(guān)鍵性的人名、地點、定義和數(shù)字。
3、找出中心句
需要找出文章的中心句利用中心句來查找有關(guān)信息，一般知道中心句后是可以知道這一大段的中心內(nèi)容，中心句概括了全段的主要內(nèi)容，剩下句子是用來闡述或者說明中心句。
4、注意答題速度
在答題的時候一定要注意解題速度，要控制好考試時間，對于碰到難題的時候千萬不要耽誤太多時間，要果斷舍棄，不要影響有把握的題目，等到全部題目做好之后再來答題。
第一，多讀題。
俗話說“書讀百遍，其義自見”如果你不明白題目的意思最好的辦法就是多讀題，反復讀，仔細讀，邊讀邊理解題目的意思，但是一定要養(yǎng)成默讀的習慣，默讀一是不影響其他人，二是自己也容易靜下心來思考。
第二，復述題意。
復述題意，顧名思義就是用自己的話把題目要求復述一下，對題目理解的越透徹就越容易復述，復述題意有利于培養(yǎng)概括能力，從而提高審題能力。
第三，提煉題目中心意思。
每個題目都有它的中心意思，一定要抓住中心意思才能做對題。例如：89與26的差比和少多少？中心意思是什么？中心意思是“差比和少多少”，知道了中心意思后我們就明白了，要想作出這道題，就要先算出“89與26的差”，再算出“89與26的和”這樣我們才能知道，它們的差比和少多少。
第四，分清題目的層次。
有的題目分好幾層的意思，我們要一層一層的捋順它們的層次關(guān)系，化繁為簡，化難為易。
第一，多讀題。
俗話說“書讀百遍，其義自見”如果你不明白題目的意思最好的辦法就是多讀題，反復讀，仔細讀，邊讀邊理解題目的意思。
第二，復述題意。
復述題意，顧名思義就是用自己的話把題目要求復述一下，對題目理解的越透徹就越容易復述，復述題意有利于培養(yǎng)概括能力，從而提高審題能力。
第三，提煉題目中心意思。
每個題目都有它的中心意思，一定要抓準中心意思才能做對題。例如：4除以2的商比2乘4的積少多少？首先要抓準這道題的中心意思是“商比積少多少”，知道了中心意思后這道題就迎刃而解了。然后列式計算：先算出“4除以2的商”，再算出“2乘4的積”，最后讓積減商就得到結(jié)果了。
第四，分清題目的層次。
有的題目分好幾層的意思，我們要捋順它們的層次關(guān)系，化繁為簡，化難為易。
先讀題目，帶著問題去材料中找答案。
