動畫制作分為二維動畫制作、三維動畫制作和定格動畫制作，像網(wǎng)頁上流行的flash動畫不屬于純二維動畫；二維動畫和三維動畫是當(dāng)今世界上運用得比較廣泛的動畫形式。動畫制作應(yīng)用的范圍不僅僅是動畫片制作，還包括影視后期、廣告等方面。我們通常理解的動畫純粹是動畫片的范疇，請大家不要混淆概念。三維動畫是建立在以電腦上大量進行后期加工制作的動畫表現(xiàn)方式之一。比如說環(huán)球數(shù)碼在2006年制作的《魔比斯環(huán)》就是純?nèi)S的動畫制作，400位動畫師的一個大制作。但前期的工作仍舊和傳統(tǒng)的二維動畫一樣。需要進行一些預(yù)備工作。國內(nèi)網(wǎng)站上很多錯誤和比較片面的概念誤導(dǎo)了大家對動畫的理解。在此有必要說明一下。二維動畫雖然已經(jīng)不是當(dāng)今社會上的主流，但其中的動畫制作流程仍然運用在三維動畫的制作技術(shù)上?？梢哉f沒有二維動畫就沒有三維動畫。沒有二維動畫基礎(chǔ)的三維動畫師不是一個合格的動畫師。當(dāng)今世界上三維動畫最成熟的當(dāng)屬美國，而日本依舊是把二維動畫作為主流。歐洲等一些國家會運用更多的動畫表現(xiàn)形式，包括定格等。而中國當(dāng)今的動畫比較混亂，為了盡快地追求經(jīng)濟效益而拋棄了傳統(tǒng)中國動畫的風(fēng)格，部分模仿歐美，部分模仿日本。如大家熟悉的FLASH動畫。它只是一個工具而已，并不能說明它是二維動畫或者是三維動畫。
學(xué)校教務(wù)處一般有專門的排課軟件，將開設(shè)課程與節(jié)數(shù)設(shè)置好了以后可以自動生成課表
動漫設(shè)計與制作要求人員具有扎實的繪畫基本功與創(chuàng)新能力；熟悉劇本的創(chuàng)作與改編；掌握分鏡繪制、動漫造型設(shè)計、角色場景設(shè)計、角色動作設(shè)計、表演動作設(shè)計與調(diào)節(jié)、動畫特效、后期合成等技能；
并且能夠運用所學(xué)專業(yè)知識分析和解決相關(guān)實際問題，能夠自主學(xué)習(xí)和觸類旁通的高素質(zhì)技能型人才；培養(yǎng)掌握計算機圖形 /圖像、動漫設(shè)計與制作的基本理論知識和相關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域知識，熟悉圖形 / 圖像制作環(huán)境、具有日式動漫（Anime）設(shè)計、動漫制作、繪畫、廣告設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計等技能、并具有熟練計算機技術(shù)操作的能力。
動漫制作技術(shù)主要學(xué)：Photoshop圖像處理、運動規(guī)律、動畫分鏡頭設(shè)計、視聽語言、動畫場景制作、動畫角色設(shè)計、Flash二維動畫設(shè)計與制作、Maya模型與渲染、Maya動畫與特效、Premiere影視后期編輯、After Effects影視后期特效合成等。
動漫設(shè)計主要分二維方向和三維方向，像二維方向?qū)κ掷L能力要求比較高，三維方向則角色與場景建模，主要學(xué)習(xí)的就是Maya，3Dmax等建模軟件，當(dāng)然，兩個方向一般都會學(xué)習(xí)基礎(chǔ)素描，基礎(chǔ)色彩等。
動漫制作技術(shù)就業(yè)前景還可以
業(yè)內(nèi)人士表示動漫設(shè)計與制作專業(yè)就業(yè)前景非常好,中國的動漫人才時代已經(jīng)來臨。復(fù)合技術(shù)與設(shè)計人才少與龐大的需求市場相比,國內(nèi)動漫從業(yè)人員數(shù)量明顯不足。保守估計,我國動畫片存在20萬分鐘的缺口,這意味著要有2.5萬名卡通原創(chuàng)人才,而輔助性人才的缺口更是高達8-10萬人,僅在廣東動畫人才的缺口就達到3000-8000人
動漫制作技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展需要，具有良好思想品德、法律意識和職業(yè)道德修養(yǎng)，具備自學(xué)能力、創(chuàng)新意識及從事游戲動漫、影視制作行業(yè)所必須的理論水平、專業(yè)技能。能勝任電腦動畫制作、漫畫的創(chuàng)作繪制、影視廣告制作、游戲動漫等相關(guān)崗位的高級技術(shù)技能型人才。
不屬于吧，動漫比動畫更專業(yè)的，可以和電視劇和電影技術(shù)比擬
1、性質(zhì)不同
動漫設(shè)計為通過現(xiàn)代藝術(shù)之理念和現(xiàn)代藝術(shù)之能力實踐的專業(yè)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)美感、理性思維和創(chuàng)作鑒別欣賞能力；能使用三維動畫軟件工具進行三維影視動畫藝術(shù)作品的創(chuàng)作，能夠獨立完成動畫設(shè)計、動畫編輯、動畫創(chuàng)作等創(chuàng)意任務(wù)。培養(yǎng)影視動畫領(lǐng)域的高素質(zhì)、專業(yè)技能人才。
數(shù)字媒體藝術(shù)為一門普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬于設(shè)計類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位；2012年9月，教育部將新的數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)取代舊的數(shù)字媒體藝術(shù)和數(shù)字游戲設(shè)計兩個專業(yè)。
2、用途不同
字媒體藝術(shù)專業(yè)主要研究利用信息技術(shù)手段進行藝術(shù)處理和創(chuàng)作的方法和技巧。通過理論學(xué)習(xí)、專業(yè)技能培訓(xùn)等途徑，學(xué)生可以掌握數(shù)字媒體軟件的使用技術(shù)，具備一定的使用數(shù)字技術(shù)手段對各種類型的作品進行藝術(shù)加工的能力。
動漫設(shè)計屬于CG（ComputerGraphics簡寫）行業(yè)部分，主要通過漫畫、動畫結(jié)合故事情節(jié)形式，以平面二維、三維動畫、動畫特效等相關(guān)表現(xiàn)手法，形成特有的視覺藝術(shù)創(chuàng)作模式。
3、技術(shù)要求不同
數(shù)字媒體藝術(shù)：設(shè)計學(xué)類專業(yè)培養(yǎng)具有強烈的責(zé)任意識、科學(xué)的理性精神、領(lǐng)先的審美判斷、系統(tǒng)的專業(yè)知識，掌握相應(yīng)的設(shè)計思維、表達、溝通和管理技能，能從事設(shè)計研發(fā)、推動專業(yè)發(fā)展、承擔(dān)設(shè)計教育、相關(guān)研究工作，具備自主創(chuàng)業(yè)能力。
個人認為還是非常不錯的，因為。動漫制作技術(shù)涉及的領(lǐng)域比較廣，可以到游戲，動畫以及影視行業(yè)發(fā)展。
