一個鄉(xiāng)村老師，從教25年，中小學一級老師，現在打卡工資4200元，加上扣除的社保，公積金，醫(yī)保等款項，這次在個稅申報中，看到了我的全額工資，5900元。這個工資其實在當地并算太低，如果不買房買車的話，養(yǎng)家糊口過日子還是可以。只是我教齡算是比較長的，新分配的老師工資是沒有這么高的，新分配老師工資兩千多
集美們，打算疫情過后暑假辭職。
其實原本我父親已經同意了。因為我不是沖動要辭職，我是在那里熬了三年，三年間從未放棄過辭職念頭！
先說辭職原因吧：
環(huán)境： 17年我考上了湖北某個城市某個縣城的義務教師，農村義務教師如其名，不在縣城，都在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，距離我住的縣城坐班車要兩個小時四十分鐘的路程。山路十八彎，我吐的昏天暗地。
工資：每個月2700，實發(fā)工資。然后我是教研組長，每個學期末補貼200元。所以每個月就只有2700能用，還要扣除每月兩百多的車費和其他生活費買菜錢！
工作量：我考的小學，我去的那年，初中差老師，被強迫帶了初二整個年級的英語，這并不是好事，這是我這三年苦痛的開始。因為我沒有任何經驗，我根本不知道從哪里開始教。資料書我得自己買，然后到網上看視頻，把老師們上課過程一字一字記下來。唯一一位多年的老師說自己身體差，講的不好，不管怎么說，都不讓我聽課。我給他買了東西提到他那里，對他很尊敬。他只是簡略講了幾句讓我對學生要狠。我有四個早自習，每天六點起床，晚上晚自習上到八點多，然后備課，改作業(yè)，每晚十一點多睡覺。然后每周要檢查教學常規(guī)備課，我都是一點一點自己手打，或者到網上尋找。沒人告訴我可以找辭職了的那位英語老師要她用過的，或者找那位老老師要，他們那里都有。每天我在辦公室啃方便面，忙的沒時間吃飯，瘦了很多，不是夸張，我真的爬樓梯都爬不動了那一年！在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，很多都是本地老師，對外來的老師，大家都很冷漠。后來，我?guī)Я顺跞粗聛淼睦蠋熀臀耶敃r一樣，我把我的備課教案，課件，單元測驗題等都復制給她了，她輕松許多。不想讓新人再像我一樣那么辛苦。 17年，我22歲，長了四五根白發(fā)。我有心想教好，不說特別好，只想盡自己能力，帶的成績還可以！然后大山里很多單親家庭，所以每次期末考試結束后我都會孩子們買一些文具，鉛筆。學生們并不是聽話那種，但是有些學生她會告訴我，老師，你都有白頭發(fā)了老師，你還那么年輕，為我們操碎了心。說實話，這三年，唯一讓我堅持下來的是那些學生！
前途：沒有特別特別硬的關系根本調不到縣里，哪怕是離縣城很近，那種每天能坐公交回來的地方都不可能。然后就會像很多29.30歲的老師一樣一直待在這里，不想在大山里結婚就得一直待著。因為在山里工作圈子太小，要么就是像部分老師，最終嫁到了山里，要么就是一直單著。
我今年帶了一個初三，一個小學，盡管我苦苦和校長說，說我第一次帶初三，我想再帶門副科，這樣我能專心教畢業(yè)班。但是有的學校真的是無所不用其極要榨干年輕人，我還是又帶了個班，原本讓我?guī)€九年級，再帶個八年級，我又拜托其他老師說情，平時我對老老師們都尊敬，他們也覺得太為難我了，最終校長讓我又帶了一個小學班。一周二十幾節(jié)課。
我時常做飯做著做著吃不進去，每次吃飯都會和我媽視頻，才會吃多點?；蛘呶視看味即蜷_宿舍門，看著外面的路，那是每周我坐班車回家的路。
每當我和我父親認真說起這個問題，我都會哽咽，心酸難受。原本他也答應了，但如今因為疫情影響，他再次給我施加壓力，不準我辭職。說教師待遇會變好，工資會漲很多等等。我們家里很平凡，沒有關系，所以我在那里待十年也調不出去的。
農村義務教師都是像我這樣嗎，我不知道。但是如果有機會重新選擇，真的不想再當老師了。說了這么多，我反而想的更清楚了，暑假我會遞交辭職信，正式辭職。
1. 了解考試大綱：首先，考生需要仔細閱讀湖北省農村義務教師考試的考試大綱，了解考試的科目、考試形式和考試要求，以便更好地備考。
2. 熟悉考試形式：考生需要熟悉湖北省農村義務教師考試的考試形式，以便更好地備考?？荚囆问桨üP試和面試，筆試內容包括教育學、教育法、教學論、教育管理等，考生需要熟悉考試內容，并且要充分準備。
3. 熟悉考試要求：考生還需要熟悉湖北省農村義務教師考試的考試要求，以便更好地備考?？荚囈蟀ń逃碚摗⒔逃ㄒ?guī)、教學知識、教育管理等，考生需要熟悉考試要求，并且要充分準備。
4. 系統(tǒng)復習：復習時要按照考試大綱和考試要求，系統(tǒng)復習，重點復習考試大綱中的重點知識點，并且要結合實際，多加練習，以便更好地掌握考試知識。
5. 充分準備：考生在備考時，要充分準備，不僅要復習考試大綱中的知識點，還要多看一些教育類的書籍，以便更好地理解考試要求，并且要多參加一些模擬考試，以便更好地熟悉考試形式。
各個地方的分數應該都不一樣，這是按照分數由高到低來排，依次錄取，因為競爭力不一樣，但面試要有80分，因為湖北農村義務教師筆試面試比例三七開，所以，面試分數很重要，筆試不好的可以靠著面試翻盤。
在2017年，湖北省農村義務教師招聘職位表中，涵蓋了許多不同的教育崗位，吸引了眾多教育工作者的關注。無論是對于教師職業(yè)發(fā)展的考量，還是對于農村地區(qū)教育事業(yè)的支持，這份招聘職位表都具有重要意義。
首先，我們需要了解這份招聘職位表的背景和意義。湖北省作為我國中部省份之一，其農村地區(qū)教育資源相對匱乏，急需優(yōu)秀教師的支持。因此，推出農村義務教師招聘計劃，旨在通過向廣大優(yōu)秀教育工作者開放機會，提升農村地區(qū)教育質量，促進教育公平。
在2017年湖北省農村義務教師招聘職位表中，涵蓋了各級各類學校的教師職位，包括小學、初中和高中等不同層次的招聘需求。從招聘數量和專業(yè)要求來看，這份招聘職位表涵蓋了教育領域的廣泛范圍，為不同類型的教育工作者提供了施展才華的平臺。
具體來看，這份招聘職位表中涉及了數學、語文、英語、物理、化學等各門學科的教師職位，涵蓋了語言類、理工類等不同類型的教育人才需求。同時，招聘職位表中也包括了教育管理人員、班主任等非教學類職位，為教育事業(yè)的全面發(fā)展提供了支持。
在2017年湖北省農村義務教師招聘職位表中，除了具體的職位需求外，也明確了應聘者的基本條件和政策規(guī)定。包括學歷要求、專業(yè)要求、教學經驗等方面的要求，都為應聘者提供了清晰的參考標準。
此外，招聘職位表中還規(guī)定了應聘流程、報名方式、考試安排等相關政策，為廣大教育工作者提供了公平競爭的機會。這些政策規(guī)定的制定，有利于保障招聘工作的公開、公平、公正，確保最優(yōu)秀的人才能夠脫穎而出。
針對2017年湖北省農村義務教師招聘職位表中的具體職位需求，應聘者需要提前了解相關的應聘流程和注意事項。首先，應聘者需要認真查閱招聘職位表，確定自己適合的崗位和要求，從而有針對性地準備應聘材料。
其次，應聘者需要按照招聘政策規(guī)定的流程提交材料、參加考試和面試等環(huán)節(jié)，確保自己的應聘程序合規(guī)、完整。同時，在應聘過程中，應聘者需要注意相關事項，包括考試時間地點、材料準備、面試禮儀等方面的細節(jié)。
從整體來看，2017年湖北省農村義務教師招聘職位表反映了我國農村地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展態(tài)勢和需求趨勢。通過招聘優(yōu)秀教師、提升教育質量，有望加快農村地區(qū)教育現代化進程，推動農村教育事業(yè)全面發(fā)展。
因此，作為教育工作者，應當認真對待每一個教學崗位，把握機遇，不斷提升自身素質和能力，實現個人成長和事業(yè)發(fā)展的雙贏。同時，政府和社會各界也應積極支持農村義務教師招聘計劃，為農村地區(qū)教育事業(yè)注入新的活力。
義務教師考試時間安排：
考試時間：2023年3月11日
網上報名時間：2023年1月13日9:00至16日16:00。
資格審核時間：2023年1月13日9:00至16日17:00。
網上繳費截止時間：2023年1月18日24:00。
打印準考證時間：2023年3月6日-11日。
基本工資：教師按照教師資格定：小學教師3000元，初中教師3500元，高中教師4200元，大專教師4800元，大學教師5500元。(隨國民經濟增長)
②教齡工資(含工齡)：每年80元，隨著教齡增長。工齡工資的實行這不僅是對老教師的照顧問題，更重要的是鼓勵終身從教的思想，有利于教師隊伍的建設和教師隊伍的穩(wěn)定。
③課時工資：課時補貼按照實際上課按勞取酬原則，主要是鼓勵教師多代課，特別是年輕教師精力充沛，他們多代課，并得到應有的報酬，不僅是心理的安慰，也是對他們的鼓勵。
④績效工資：學期和學年獎金(取代職稱工資)。這部分獎金，只能占工資的10%左右。大家推薦競比實績，每學期學年評，不終身制。每個老師積極努力年年有希望，主要是激勵工作出成效，優(yōu)質優(yōu)得，不僅要激勵多代課，更要激勵上好課。
⑤特優(yōu)津貼：全體教師公認的特別優(yōu)秀教師，無名額限制，縣市以上部門高標準考核認定，象領國務院津貼領縣/市政府津貼，不終身制。主要是對那些在教育教學工作在有特殊研究成果，并得到很好的推廣，對一所學?；蛞粋€地區(qū)的教育有一定的影響作用的教育及教學方法，可根據影響范圍的大小確定等級，或者說是以國家及省級，地市、縣確定不同的標準，使那些有才華的教師得到應有的報酬，真正起到激勵作用。
⑥山區(qū)補貼：農村和邊遠地區(qū)的教師，另外給與補貼，應該是工資35%。正如國家干部下鄉(xiāng)補貼，越偏僻地區(qū)，補貼越高，不終身制，離開就沒有。
不太難。湖北農村義務教師的編制比較好考一些。
教師編制考試有兩種情況，一是，全國各地都有很多代課教師，代課教師是沒有編制的，不是正式教師。很多地方出臺政策，允許代課教師通過考試取得編制成為正式教師。這種編制考試，一般針對的是代課中的教師，不針對往應屆生及社會人員，是照顧性的考試。
二是，有些地方的教師公招/教師招聘考試，也稱為教師編制考試，因為考上了都是有編制的，因此這樣稱呼也沒什么不妥。
農村義務教師職稱晉升是教育系統(tǒng)中一個重要的發(fā)展途徑，對于提升教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力有著重要意義。然而，由于農村教育資源有限和相關政策的制約，農村義務教師的職稱晉升存在一定的困難。本文將從教育背景、教育經歷和必備條件等方面，給出一些建議和方法，幫助農村義務教師順利晉升職稱。
學歷是農村義務教師職稱晉升的重要因素之一。通過繼續(xù)教育、參加培訓班、提升學歷等方式，可以充實自己的教育背景，增加晉升職稱的機會。例如，可以考取本科和碩士研究生學位，或者參加各種教育培訓項目來提升自己的專業(yè)知識。
除了學歷，教育經歷也是評定農村義務教師職稱的重要因素之一。通過參與教研活動、承擔重要課題、指導學生參加各類競賽等方式，可以積累豐富的教育經歷。此外，還可以申請參加各類教育實踐項目或者在教育機構擔任重要職務，以增加自己的教育經歷。
除了學歷和教育經歷，農村義務教師還需要具備一定的必備條件才能晉升職稱。這些條件包括教學成績優(yōu)秀、教育教學能力突出、教育科研成果豐富等。因此，農村義務教師在工作中要加強自身能力的提升，不斷提高自己的教學水平和科研能力。
農村義務教師在晉升職稱時，需要密切關注相關政策和規(guī)定。根據不同地區(qū)的規(guī)定，農村義務教師晉升職稱的條件和程序可能有所不同。因此，農村義務教師要及時了解最新政策和規(guī)定，確保自己符合相關條件，并按照規(guī)定的程序進行申請和評審。
農村義務教師職稱晉升對于提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平具有重要意義。通過提升學歷和教育背景、積累豐富的教育經歷、具備必備條件以及關注政策和規(guī)定等方法，農村義務教師可以提高自己晉升職稱的機會。希望本文對農村義務教師職稱晉升有所幫助，在此感謝大家的閱讀！
1、教師本人只需要提前30天以書面形式向用人單位勞動人事部門遞交辭職報告，不需要征得用人單位的同意。
2、只要校長同意你的辭職，一般教育局是不會卡你的,然后他們局里走流程就可以了。簽了學校給出的解約書，就正式離職了。解聘合同一式三份，別忘了把自己的一份拿走，后面提取公積金的時候需要。
