一、卷面分?jǐn)?shù)≠報(bào)告分?jǐn)?shù)
平常做的真題或模擬試卷還有教資筆試的試卷，滿分是150分，這叫卷面分?jǐn)?shù)。但是教師資格證的報(bào)告分?jǐn)?shù)的滿分是120分（就是你查詢成績(jī)的時(shí)候是已經(jīng)折算為滿分120分），報(bào)告合格分是70分，報(bào)告分?jǐn)?shù)是實(shí)際卷面分?jǐn)?shù)通過公式換算而來的，兩者并不相同哦！
二、兩者怎樣換算的？
換算公式：卷面分?jǐn)?shù)＜及格分?jǐn)?shù)時(shí)：Y（X）=X/A×70
卷面分?jǐn)?shù)≥及格分?jǐn)?shù)時(shí)：Y（X）=70+（X-A）/（150-A）×50
其中X=卷面分?jǐn)?shù)，A=及格分?jǐn)?shù)線
如你今年考了100分，而今年的及格分?jǐn)?shù)線是95分，那么報(bào)告分?jǐn)?shù)=70+（100-95）/（150-95）×50分=74.5，大于70分，所以你的成績(jī)合格。
三、換算標(biāo)準(zhǔn)：通過率
教師資格證考試是競(jìng)爭(zhēng)性考試，通過設(shè)置比率以篩選出優(yōu)質(zhì)的教師資源。每個(gè)省份的通過率是不同的，經(jīng)過歷年觀察，大概不超過30%。通過率是如何影響分?jǐn)?shù)的？
例：某省，去年教師資格證考生共9000人，通過率30%，第2700名考生分?jǐn)?shù)90分，所以90分是及格分?jǐn)?shù)；今年考生共10000人，通過率29%，第2900名考生分?jǐn)?shù)92分，所以92分是及格分?jǐn)?shù)。那么，要考到多少分才可以通過？
所以，想要過教師資格證筆試，你必須：科目一的保守卷面分?jǐn)?shù)應(yīng)該在95+，科目二的保守卷面分?jǐn)?shù)應(yīng)該在90+。當(dāng)然，分?jǐn)?shù)越高越好，這樣才能有更大的把握通過教師資格證筆試。
特崗教師是指在偏遠(yuǎn)地區(qū)和艱苦學(xué)校工作的教師，因工作地點(diǎn)的特殊性，特崗教師不僅需要具備優(yōu)秀的教學(xué)能力，還要具備很強(qiáng)的適應(yīng)能力和責(zé)任心。作為成為一名特崗教師的第一步，筆試是必不可少的一部分，那么特崗教師的筆試部分怎么算呢？
特崗教師的筆試部分一般包括綜合素質(zhì)測(cè)試和學(xué)科專業(yè)知識(shí)測(cè)試兩部分，分值比例不同，綜合素質(zhì)測(cè)試一般占比較大。在筆試成績(jī)計(jì)算中，綜合素質(zhì)測(cè)試和學(xué)科專業(yè)知識(shí)測(cè)試的得分比例是不同的，一般會(huì)根據(jù)具體的招聘公告來確定。
綜合素質(zhì)測(cè)試
綜合素質(zhì)測(cè)試主要考察考生的綜合素質(zhì)和能力，包括思維品質(zhì)、文學(xué)修養(yǎng)、語言表達(dá)、職業(yè)操守等方面。在考試中，會(huì)出現(xiàn)各種形式的題型，如選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題等，考查的內(nèi)容涵蓋的比較廣泛。
綜合素質(zhì)測(cè)試的分值一般占整個(gè)筆試成績(jī)的比例較大，因此考生在備考時(shí)要全面準(zhǔn)備，注重平時(shí)的綜合素質(zhì)和能力的提升。在綜合素質(zhì)測(cè)試中，要注重提高解題速度和準(zhǔn)確性，把握好答題技巧和方法。
學(xué)科專業(yè)知識(shí)測(cè)試
學(xué)科專業(yè)知識(shí)測(cè)試是特崗教師筆試的另一部分，主要考察考生在所報(bào)考學(xué)科領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)水平和能力。學(xué)科專業(yè)知識(shí)測(cè)試的內(nèi)容與所招聘的崗位相關(guān)，考查的內(nèi)容比較具體和專業(yè)化。
學(xué)科專業(yè)知識(shí)測(cè)試的分值一般較綜合素質(zhì)測(cè)試為低，但也是特崗教師筆試成績(jī)的重要組成部分之一?？忌趥淇紝W(xué)科專業(yè)知識(shí)測(cè)試時(shí)，要注重查漏補(bǔ)缺，系統(tǒng)復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，提高解題能力。
特崗教師筆試成績(jī)計(jì)算方法
特崗教師筆試的成績(jī)計(jì)算方法一般是根據(jù)各部分的得分情況進(jìn)行加權(quán)計(jì)算，計(jì)算方式一般包括綜合素質(zhì)測(cè)試得分和學(xué)科專業(yè)知識(shí)測(cè)試得分等。
具體來說，特崗教師的筆試成績(jī)計(jì)算方法可以使用加權(quán)平均分法，在綜合素質(zhì)測(cè)試和學(xué)科專業(yè)知識(shí)測(cè)試的得分比例確定后，將各部分的得分按照比例加權(quán)求和，計(jì)算出最終的筆試成績(jī)。
特崗教師筆試成績(jī)計(jì)算是比較科學(xué)和合理的，通過此種方法可以客觀評(píng)價(jià)考生的綜合素質(zhì)和學(xué)科專業(yè)知識(shí)水平，幫助選拔出更加適合特崗教師崗位的人才。
如何提高特崗教師筆試成績(jī)
要想在特崗教師筆試中取得好成績(jī)，考生可以采取以下幾個(gè)方面的措施：
通過以上方法的綜合應(yīng)用，可以有效提高特崗教師筆試成績(jī)，增加被錄取的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己成為一名優(yōu)秀特崗教師的夢(mèng)想。
特崗教師的筆試部分怎么算，不僅是一個(gè)問題，更是關(guān)乎考生未來前程和發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。只有通過充分準(zhǔn)備，扎實(shí)提高自身素質(zhì)，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的筆試中脫穎而出，成為一名合格的特崗教師。希望各位考生能夠充分認(rèn)識(shí)到筆試的重要性，踏實(shí)備考，取得優(yōu)異成績(jī)！
筆試成績(jī)計(jì)算公式:筆試成績(jī)=(《教師綜合素質(zhì)》×30% +《學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)》×40%+《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》×30%)÷1.5+政策加分 按照招聘崗位與面試人員1︰3的比例確定進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)資格審查的人員名單,最后一名總成績(jī)并列的可一并進(jìn)入。
考試總成績(jī)=筆試成績(jī)×50%+面試成績(jī)×50%。
根據(jù)考試總成績(jī),按招聘崗位1:1的比例由高到低確定進(jìn)入體檢人員,總成績(jī)相同的,優(yōu)先招聘退役士兵,再按用人單位計(jì)劃表中招聘崗位資格條件中的優(yōu)先條件確定;優(yōu)先條件無法確定的,再按筆試成績(jī)高低排序,筆試成績(jī)相同的,以《學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)》成績(jī)高低排序,《學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)》成績(jī)相同的以《教師綜合素質(zhì)》成績(jī)高低排序確定進(jìn)入體檢人員。
筆試成績(jī)?cè)趺此銓?duì)很多考生來說是一個(gè)常見的問題。在準(zhǔn)備參加筆試時(shí)，了解成績(jī)計(jì)算的方式對(duì)考生非常重要，因?yàn)檫@可以幫助他們更好地制定備考策略和評(píng)估自己的表現(xiàn)。
一般來說，筆試成績(jī)主要由以下幾個(gè)部分構(gòu)成：
根據(jù)不同的考試內(nèi)容和要求，上述各部分所占權(quán)重可能有所不同。對(duì)于大多數(shù)考試來說，知識(shí)測(cè)試通常占據(jù)相對(duì)較大的比例。
具體到筆試成績(jī)的計(jì)算方法，不同的考試機(jī)構(gòu)和學(xué)?？赡艽嬖谝欢ǖ牟町?。以下是一種常見的計(jì)算方法：
總成績(jī) = 知識(shí)測(cè)試得分 × 知識(shí)測(cè)試權(quán)重 + 技能測(cè)試得分 × 技能測(cè)試權(quán)重 + 綜合評(píng)價(jià)得分 × 綜合評(píng)價(jià)權(quán)重
其中，知識(shí)測(cè)試得分、技能測(cè)試得分和綜合評(píng)價(jià)得分分別代表考生在各個(gè)部分的得分情況，而知識(shí)測(cè)試權(quán)重、技能測(cè)試權(quán)重和綜合評(píng)價(jià)權(quán)重則是對(duì)應(yīng)部分的權(quán)重系數(shù)。
為了更好地說明成績(jī)計(jì)算方法，以下舉個(gè)例子：
假設(shè)某考試的知識(shí)測(cè)試占總成績(jī)的60%，技能測(cè)試占30%，綜合評(píng)價(jià)占10%?？忌谥R(shí)測(cè)試中得分為80分（滿分100分），在技能測(cè)試中得分為90分（滿分100分），綜合評(píng)價(jià)得分為88分（滿分100分）。
將上述數(shù)據(jù)帶入成績(jī)計(jì)算公式：
總成績(jī) = 80 × 0.6 + 90 × 0.3 + 88 × 0.1 = 79.2
經(jīng)過計(jì)算，該考生的總成績(jī)?yōu)?9.2分。
了解成績(jī)計(jì)算方法后，考生可以針對(duì)不同部分的權(quán)重制定相應(yīng)的備考策略：
此外，考生還可以參考往年的真題和考試大綱，了解各部分的重點(diǎn)和難點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行備考。
在評(píng)卷過程中，評(píng)卷老師會(huì)根據(jù)一定的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)考生的作答進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)可以幫助考生更好地理解自己的得分情況和改進(jìn)方向。
評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)通常包括以下幾個(gè)方面：
考生在備考過程中，可以學(xué)習(xí)往年的優(yōu)秀答案，參考評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)，提高自己的答題技巧和得分能力。
筆試成績(jī)的計(jì)算方法是評(píng)價(jià)考生能力和水平的重要依據(jù)?？忌跍?zhǔn)備筆試時(shí)，應(yīng)該了解各部分的權(quán)重和成績(jī)計(jì)算公式，制定相應(yīng)的備考策略。同時(shí)，理解評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)也能幫助考生更好地理解自己的成績(jī)并做出改進(jìn)。通過系統(tǒng)的備考和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膹?fù)習(xí)，考生可以提高筆試成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的考試目標(biāo)。
教資筆試70分合格！
很多小伙伴覺得，150分滿分，70分也太好考了吧！
NO!NI!NO!
滿分150分指的是卷面分，但是最終呈現(xiàn)在我們成績(jī)單上的是報(bào)告分——120分。只要報(bào)告分70分及以上就算合格啦~
除了一定的換算公式外，通過率也會(huì)影響考試分?jǐn)?shù)的！
比如說：去年一個(gè)省有1000個(gè)人參加教資筆試考試，通過率30%，第300個(gè)人考了90分，那么90分就是及格分，低于90分的就被卡在合格分70分以下了。
而且教資考試是競(jìng)爭(zhēng)性考試，一般通過率在30%左右，那么大概率你在本地區(qū)排名前30%，筆試就能過。但是假設(shè)往年的90分你能通過，但是今年同學(xué)們發(fā)揮比較好，整體水平高，90分可能就是不合格的線了。這也是為什么每年查分有些同學(xué)報(bào)告分卡在了68、69分。
小達(dá)人為了方便大家復(fù)習(xí)，整理出了一份2022年教師資格證備考資料包。內(nèi)含：一起考教師的全程班視頻，科一科二知識(shí)點(diǎn)背記詞條（新版重點(diǎn)筆記）、知識(shí)框架導(dǎo)圖、歷年考試真題，學(xué)練結(jié)合才更有效果！這些資料，每半年更新一次，緊跟最新考試大綱，就算你考前一周才開始看，看完也能拿個(gè)中等分?jǐn)?shù)！
需要的同學(xué)可以點(diǎn)擊下方的小卡片領(lǐng)取課程和資料包~
了解了教資筆試的分?jǐn)?shù)和通過率，認(rèn)真準(zhǔn)備教資筆試考試才是王道！那如何備考教資筆試考試呢？
下面全程高速~趕緊碼起來?。。。。?/p>
作為最簡(jiǎn)單的科目一，很多小伙伴并沒有特地去復(fù)習(xí)這一科，但是！這一科是最容易得69分的。因?yàn)檫@一科的主觀題特別是材料分析題非常簡(jiǎn)單，歷年來也只考察教師職業(yè)理念的三觀和教師職業(yè)道德去考，背一背再加上材料分析一下，就能得差不多的高分。
在這一板塊是拉不開分的。
那重點(diǎn)學(xué)習(xí)什么呢？
就是選擇題和作文，選擇題一共考29個(gè)每個(gè)2分，錯(cuò)題個(gè)數(shù)盡量控制在6個(gè)以內(nèi)。選擇題如果好好準(zhǔn)備，能夠快速提分。因?yàn)樗雄E可循。
1-4題考職業(yè)理念
5-12題考法律法規(guī)
13-16題考職業(yè)道德
17-25題考文化素養(yǎng)
26-29題考老師的基本能力
職業(yè)理念+職業(yè)道德這幾道選擇題因?yàn)樵诓牧戏治鲱}中都有，所以不用特別去備考，在做題的時(shí)候細(xì)心即可。
法律法規(guī)是固定的法律詞條，內(nèi)容比較多，在這里小達(dá)人建議小伙伴們直接去刷題。如果有時(shí)間可以看一看法律法規(guī)考試的重點(diǎn)：
1、1993年10月31日第八屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第四次會(huì)議通過；1993年10月31日中華人民共和國主席令第十五號(hào)公布；自1994年1月1日起施行。
2、 教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。教師應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè)。
3、國務(wù)院教育行政部門主管全國的教師工作。
4、教師享有下列權(quán)利：（一）進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)；（教育教學(xué)權(quán)）
（二）從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見；（學(xué)術(shù)自由權(quán)）
（三）指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)；（管教權(quán)）
（四）按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；（獲取報(bào)酬權(quán)）
（五）對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理；（民主管理權(quán)）
（六）參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。（進(jìn)修權(quán)）
5、教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：
（一）遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；
（二）貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；
（三）對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會(huì)活動(dòng)；
（四）關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；
（五）制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象；
（六）不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
6、受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格；已經(jīng)取得教師資格的，喪失教師資格。
7、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對(duì)教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績(jī)進(jìn)行考核。教育行政部門對(duì)教師的考核工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督。
8、侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰；造成損害的，責(zé)令賠償損失；情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
9、教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。
（一）故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；
（二）體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的；
（三）品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。
教師有前款第（二）項(xiàng)、第（三）項(xiàng)所列情形之一，情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
10、教師對(duì)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對(duì)學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的三十日內(nèi)，作出處理。教師認(rèn)為當(dāng)?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門侵犯其根據(jù)本法規(guī)定享有的權(quán)利的，可以向同級(jí)人民政府或者上一級(jí)人民政府有關(guān)部門提出申訴，同級(jí)人民政府或者上一級(jí)人民政府有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)作出處理。
11、教師在教育教學(xué)、培養(yǎng)人才、科學(xué)研究、教學(xué)改革、學(xué)校建設(shè)、社會(huì)服務(wù)、勤工儉學(xué)等方面成績(jī)優(yōu)異的，由所在學(xué)校予以表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。國務(wù)院和地方各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門對(duì)有突出貢獻(xiàn)的教師，應(yīng)當(dāng)予以表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)有重大貢獻(xiàn)的教師，依照國家有關(guān)規(guī)定授予榮譽(yù)稱號(hào)。
26-29題考老師的基本能力，其中最后一題考邏輯推理能力，比較簡(jiǎn)單不用別地去練習(xí)。剩下的幾道考word、PPT、EXCEL的基本操作能力，很多人在電腦上現(xiàn)實(shí)會(huì)做，但是轉(zhuǎn)換成文字就不會(huì)了。這一板塊刷題即可。
很多小伙伴卡在68、69分，其實(shí)大部分是在作文上面扣了分。其實(shí)作文的要求很簡(jiǎn)單：字?jǐn)?shù)符合要求、立意明確、字跡美觀，如果覺得自己作文寫得不夠好的小伙伴，就多多積累素材，只要不跑題，卷面干凈，素材新穎，分?jǐn)?shù)也不會(huì)太低。
【責(zé)任】代表人物：劉傳健
儀表失靈，你越發(fā)清醒，乘客的心懸的越高，你的責(zé)任越重，在萬米高空的險(xiǎn)情中，如此從容，別問這是怎么做到的，每一個(gè)傳奇背后，都隱藏著堅(jiān)守和執(zhí)著。
【奉獻(xiàn)】代表人物：顧誦芬
飛機(jī)設(shè)計(jì)專家，中國科學(xué)院院士、中國工程院院士，他致力于飛機(jī)設(shè)計(jì)研究，是中國自行設(shè)計(jì)、制造的高空高速殲擊機(jī)的主要技術(shù)負(fù)責(zé)人之一，也是該機(jī)以后改型的總設(shè)計(jì)師。他直接組織、領(lǐng)導(dǎo)和參與了低、中、高三代飛機(jī)中的多種飛機(jī)氣動(dòng)布局和全機(jī)的設(shè)計(jì);他利用系統(tǒng)工程管理方法，把飛機(jī)各專業(yè)系統(tǒng)技術(shù)融合在一個(gè)總體優(yōu)化的機(jī)型內(nèi)，成功研制殲8Ⅱ飛機(jī);領(lǐng)導(dǎo)了飛機(jī)主動(dòng)控制技術(shù)研究、高性能遠(yuǎn)景飛機(jī)概念研究。
【自強(qiáng)不息】代表人物：江夢(mèng)南
因一場(chǎng)意外半歲時(shí)失聰，她不能像常人一樣交流，卻完成了學(xué)業(yè)并考上大學(xué)、研究生。人生雖無常，學(xué)業(yè)無止境。對(duì)人生不服輸?shù)乃?，又考上清華大學(xué)博士研究生。湖南郴州宜章失聰女孩江夢(mèng)南的逆襲故事，感動(dòng)了很多人。
【超越自我】代表人物：蘇炳添
在東京奧運(yùn)會(huì)半決賽中，蘇炳添以32歲的“高齡”跑出九秒八三的成績(jī)獲小組第一。這個(gè)成績(jī)比她2018年九秒九一的亞洲紀(jì)錄快了0.08秒，百米飛人世界排名高居第八位，他超越了年齡，超越體能的局限，被稱為“中國飛人”，他是中國短跑的驕傲!
相比于科目一來說，科目二要難很多。但是一旦你把科目二該背的知識(shí)點(diǎn)背下來，就一定能過！
當(dāng)然，背也不是盲目去背的，一定要了解每一章的重點(diǎn)是什么：
第一章：教育基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理（單選題和辨析題）★★★★
教育學(xué)家的觀點(diǎn)與著作、教育的社會(huì)屬性、教育與人的發(fā)展、教育與社會(huì)的發(fā)展、現(xiàn)代教育制度的發(fā)展
第二章：中學(xué)課程（單選題、辨析題、簡(jiǎn)答題）★★★
課程的類型、課程內(nèi)容、新課改。
第三章：中學(xué)教學(xué)（單選題、辨析題、簡(jiǎn)答題、材料分析題）★★★★★
教學(xué)方法、教學(xué)過程的基本規(guī)律、教學(xué)原則
第四章：中學(xué)生學(xué)習(xí)心理（單選題、辨析題、簡(jiǎn)答題、材料分析題）★★★★★
注意的種類、知覺的基本特性、記憶的分類、學(xué)習(xí)遷移、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)策略、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
第五章：中學(xué)生發(fā)展心理（單選題、辨析題、簡(jiǎn)答題、材料分析題）★★★
認(rèn)知風(fēng)格、性格的結(jié)構(gòu)特征、皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段論、維果斯基心理發(fā)展觀與教育、埃里克森的人格發(fā)展階段論
第六章：中學(xué)生心理輔導(dǎo)（單選題、簡(jiǎn)答題）★★
中學(xué)生常見心理健康問題、心理輔導(dǎo)的目標(biāo)、心理輔導(dǎo)的主要方法
第七章：中學(xué)德育（單選題、辨析題、簡(jiǎn)答題、材料分析題）★★★★★
德育內(nèi)容、德育方法、德育原則、德育過程的基本規(guī)律、品德的形成
第八章：中學(xué)班級(jí)管理與教師心理（選題、簡(jiǎn)答題）★★★
教師成長(zhǎng)心理、班主任與班級(jí)管理、班主任工作的基本內(nèi)容
把該記的知識(shí)記下，簡(jiǎn)答題直接默寫出來即可。
辨析題則要按照：
總分總的結(jié)構(gòu)：
總：作出判斷——該說法正確或不正確
分：結(jié)合有關(guān)理論進(jìn)行分析闡述
總：做出總結(jié)——如果是錯(cuò)誤觀點(diǎn)，加以改正
如果是材料分析題，則是按照“知識(shí)點(diǎn)+分析材料+總結(jié)”的結(jié)構(gòu)回答。
小達(dá)人發(fā)現(xiàn)很多備考教師資格證的小伙伴，手上或多或少有一些資料，但資料并非越多越好，要少而精，有重點(diǎn)，否則和看教材就沒有區(qū)別了。因此小達(dá)人建議小伙伴們參考以下復(fù)習(xí)順序選用資料，使備考事半功倍：
籌備期：看備考規(guī)劃手冊(cè)，制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃
初學(xué)期：聽名師課過一遍?？贾R(shí)點(diǎn)，全面學(xué)習(xí)
強(qiáng)化期：看新版重點(diǎn)筆記（科一+科二）重難點(diǎn)突破
進(jìn)階期：做歷年真題+考前模擬卷，按照思維導(dǎo)圖尋找薄弱環(huán)節(jié)，補(bǔ)短板
點(diǎn)擊下方的小卡片即可領(lǐng)取以上內(nèi)容全部資料包~
教師資格證是一項(xiàng)重要的證書，對(duì)于想要從事教育行業(yè)的人來說，它不僅是進(jìn)入教師隊(duì)伍的必備條件，也是評(píng)定教師綜合素質(zhì)和教學(xué)能力的重要標(biāo)準(zhǔn)。那么，教師資格證筆試怎么報(bào)名呢？下面將為大家詳細(xì)介紹。
教育考試網(wǎng)站是進(jìn)行教師資格證筆試報(bào)名的官方網(wǎng)站，考生需要在該網(wǎng)站完成相關(guān)信息的填寫和提交。打開瀏覽器，輸入網(wǎng)址“www.jiaoyuks.net”，進(jìn)入教育考試網(wǎng)站的首頁。
在教育考試網(wǎng)站的首頁，找到并點(diǎn)擊“注冊(cè)”按鈕。根據(jù)頁面提示，填寫個(gè)人注冊(cè)信息，包括姓名、身份證號(hào)碼、聯(lián)系方式等，并設(shè)置登錄密碼。完成信息填寫后，點(diǎn)擊“注冊(cè)”按鈕進(jìn)行賬號(hào)注冊(cè)。
注冊(cè)成功后，登錄個(gè)人賬號(hào)。進(jìn)入賬號(hào)管理頁面后，點(diǎn)擊“報(bào)名信息”或“考試報(bào)名”選項(xiàng)，選擇所要申請(qǐng)的教師資格證考試類型和科目。注意，在選擇科目時(shí)要根據(jù)自己的實(shí)際情況和所申請(qǐng)的教師資格進(jìn)行選擇。
選擇完考試類型和科目后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)計(jì)算出相應(yīng)的考試費(fèi)用?？忌枰凑障到y(tǒng)提示，通過網(wǎng)上支付或銀行轉(zhuǎn)賬的方式繳納考試費(fèi)用。繳費(fèi)成功后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)為考生生成一張報(bào)名憑證。
考生繳費(fèi)后，應(yīng)及時(shí)打印生成的報(bào)名憑證，并妥善保存。報(bào)名憑證是參加教師資格證筆試的重要證明文件，考生在考試當(dāng)天必須攜帶有效的報(bào)名憑證。
在考試前，考生需要認(rèn)真?zhèn)淇?，?fù)習(xí)相關(guān)的教育知識(shí)和教學(xué)能力要點(diǎn)?？梢詤⒖冀處熧Y格證的相關(guān)教材和輔導(dǎo)資料，進(jìn)行系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)。同時(shí)，還可以參加一些教師資格證的培訓(xùn)班或在線課程，提高備考效果和通過率。
按照?qǐng)?bào)名憑證上規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)參加教師資格證筆試?？荚嚻陂g，考生要保持良好的心態(tài)，遵守考場(chǎng)紀(jì)律，認(rèn)真答題。在考試結(jié)束后，可以及時(shí)關(guān)注教育考試網(wǎng)站或其他渠道，掌握考試成績(jī)查詢的相關(guān)信息。
考試結(jié)束后，考生可以通過教育考試網(wǎng)站或其他渠道，及時(shí)查詢考試成績(jī)和評(píng)卷結(jié)果。同時(shí)，還可以了解是否需要參加面試環(huán)節(jié)或其他補(bǔ)充材料的提交。
對(duì)于考試合格的考生，可以按照相關(guān)規(guī)定到指定地點(diǎn)領(lǐng)取教師資格證書?？忌枰崆瓣P(guān)注領(lǐng)證的時(shí)間和地點(diǎn)，并攜帶有效的身份證明文件前往領(lǐng)取。
總之，教師資格證筆試的報(bào)名是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，考生需要按照要求，準(zhǔn)備相關(guān)材料并按時(shí)進(jìn)行報(bào)名。通過認(rèn)真?zhèn)淇己秃侠戆才艔?fù)習(xí)時(shí)間，相信大家一定能夠順利通過教師資格證的筆試環(huán)節(jié)，為成為一名合格的教師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教師資格證筆試是許多教育工作者必須經(jīng)歷的重要考試之一。對(duì)于想要從事教育行業(yè)的人來說，擁有教師資格證是必不可少的資質(zhì)。那么，教師資格證筆試究竟是怎么考的呢？本文將為大家詳細(xì)介紹教師資格證筆試的考試內(nèi)容、考試方式以及備考方法，希望可以幫助到即將參加教師資格證筆試的考生。
教師資格證筆試涵蓋的內(nèi)容十分廣泛，主要包括教育學(xué)、心理學(xué)、教育教學(xué)能力、專業(yè)課程等各個(gè)方面的知識(shí)?？忌枰媪私饨逃虒W(xué)理論、課程設(shè)置、學(xué)生心理健康等內(nèi)容。同時(shí)，教師資格證筆試還會(huì)考察考生的綜合能力和應(yīng)用能力，需要考生具備一定的分析問題和解決問題的能力。
除了理論知識(shí)外，教師資格證筆試還會(huì)考查考生的寫作能力和邏輯思維能力?？荚囍锌赡軙?huì)出現(xiàn)論述題、案例分析題等形式的題目，考生需要能夠清晰表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并能夠理性分析問題。
教師資格證筆試通常采用閉卷考試的形式，即考試時(shí)不允許查閱任何資料。考試時(shí)間通常為兩到三個(gè)小時(shí)，考試形式包括選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題、論述題等?？忌枰谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)完成所有考題，并注意答題時(shí)的字?jǐn)?shù)要求和格式要求。
考試形式可能因地區(qū)、年份而有所不同，但總體來說，教師資格證筆試注重考查考生對(duì)教育學(xué)理論的理解和應(yīng)用能力，考生需要具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和較強(qiáng)的分析能力。
為了順利通過教師資格證筆試，考生需要有針對(duì)性地制定備考計(jì)劃，并有條不紊地進(jìn)行復(fù)習(xí)。以下是一些建議的備考方法：
在備考過程中，考生需要保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，保持耐心和恒心，不斷總結(jié)和反思，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法。只有通過不懈的努力和堅(jiān)持，才能順利通過教師資格證筆試，并取得優(yōu)異的成績(jī)。
教師資格證筆試是考驗(yàn)教育工作者綜合素質(zhì)和專業(yè)知識(shí)水平的重要考試。通過系統(tǒng)的備考和努力學(xué)習(xí)，相信每一位考生都可以取得令自己滿意的成績(jī)。希望本文介紹的考試內(nèi)容、考試方式和備考方法對(duì)即將參加教師資格證筆試的考生有所幫助，祝愿大家考試順利，取得好成績(jī)！
教師資格證筆試成績(jī)滿分為150分，折算總分成績(jī)時(shí)需乘以0.8，計(jì)算后計(jì)入總成績(jī)。例如，卷面成績(jī)?yōu)?20分，那么計(jì)入總分成績(jī)就是120×0.8＝96。
筆試成績(jī)計(jì)算公式:筆試成績(jī)=(《教師綜合素質(zhì)》×30% +《學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)》×40%+《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》×30%)÷1.5+政策加分
國考筆試分?jǐn)?shù)怎么算
國家公務(wù)員考試作為我國考試制度中的重要組成部分，一直備受廣大考生關(guān)注。其中，筆試成績(jī)是決定考生是否能夠進(jìn)入面試的重要因素。那么，國考筆試的分?jǐn)?shù)是如何計(jì)算的呢？下面將為大家詳細(xì)解析國考筆試分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。
國家公務(wù)員考試的筆試分為行政職業(yè)能力試驗(yàn)和申論兩個(gè)部分。其中，行政職業(yè)能力試驗(yàn)分為甲級(jí)和乙級(jí)，申論分為公共基礎(chǔ)知識(shí)和申論兩個(gè)部分。不同職位所占比例不同。
行政職業(yè)能力試驗(yàn)主要考察考生的行政才能和應(yīng)變能力，分?jǐn)?shù)構(gòu)成比例一般為60%。甲級(jí)包含常識(shí)判斷和言語理解與表達(dá)兩個(gè)模塊，乙級(jí)包含數(shù)量關(guān)系和資料分析兩個(gè)模塊。
申論主要考察考生的分析和論證能力，分?jǐn)?shù)構(gòu)成比例一般為40%。公共基礎(chǔ)知識(shí)包含國家行政、社會(huì)經(jīng)濟(jì)、法律法規(guī)等，申論是針對(duì)議論文或說明文題目進(jìn)行寫作。
國考筆試的分?jǐn)?shù)計(jì)算方法相對(duì)復(fù)雜，但總體上遵循一定的規(guī)則。一般來說，國考筆試的分?jǐn)?shù)計(jì)算包括初試分?jǐn)?shù)計(jì)算和總成績(jī)計(jì)算。
初試分?jǐn)?shù)計(jì)算是指行政職業(yè)能力試驗(yàn)和申論兩個(gè)部分的分?jǐn)?shù)計(jì)算。
對(duì)于行政職業(yè)能力試驗(yàn)甲級(jí)和乙級(jí)，分別按照試題的難易程度和權(quán)重進(jìn)行分?jǐn)?shù)計(jì)算。一般來說，難度高、權(quán)重大的試題得分會(huì)相對(duì)較高。
申論的分?jǐn)?shù)計(jì)算一般按照試卷總分進(jìn)行加權(quán)平均，其中公共基礎(chǔ)知識(shí)和申論兩個(gè)部分根據(jù)比例進(jìn)行加權(quán)。
總成績(jī)計(jì)算是指將初試分?jǐn)?shù)與面試成績(jī)進(jìn)行比例加權(quán)計(jì)算。
在總成績(jī)計(jì)算中，初試分?jǐn)?shù)和面試成績(jī)的比例因職位而異，一般行政職位的面試比重較大，專業(yè)技術(shù)職位的面試比重較小。
國考筆試總成績(jī)計(jì)算公式：總成績(jī) = 初試分?jǐn)?shù) × 初試權(quán)重 + 面試成績(jī) × 面試權(quán)重。
國考筆試的分?jǐn)?shù)計(jì)算不僅僅取決于試卷難度和權(quán)重，還受到一些其他因素的影響。
試卷質(zhì)量：試卷的設(shè)計(jì)和出題質(zhì)量直接影響考生的得分。一般來說，試卷的難度適中、題目權(quán)重合理分配的試卷更能體現(xiàn)考生的真實(shí)水平。
答題方法：合理的答題方法對(duì)于提高分?jǐn)?shù)是非常重要的。在考試過程中，掌握好答題技巧和時(shí)間分配，能夠有效提高分?jǐn)?shù)。
個(gè)人能力：考生自身的知識(shí)儲(chǔ)備和應(yīng)試能力也是影響分?jǐn)?shù)的重要因素。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和積累，才能在國考筆試中取得好成績(jī)。
國家公務(wù)員考試分?jǐn)?shù)在決定考生能否進(jìn)入面試環(huán)節(jié)的同時(shí)，也是評(píng)定考生綜合能力的重要依據(jù)。
高分：取得較高的國考筆試分?jǐn)?shù)意味著考生綜合能力較強(qiáng)，具備較高的應(yīng)變能力和行政才能。這將有利于考生在后續(xù)的面試中脫穎而出，獲得心儀的職位。
低分：低分的考生往往無法滿足面試的要求，無法進(jìn)入面試環(huán)節(jié)。這將大大降低考生獲得職位的機(jī)會(huì)。
通過以上的介紹，相信大家對(duì)于國考筆試分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法有了更清晰的了解。
國家公務(wù)員考試是一項(xiàng)重要的選拔制度，通過客觀和科學(xué)的分?jǐn)?shù)計(jì)算方法，能夠更好地評(píng)估考生的綜合能力。因此，考生在備戰(zhàn)國考時(shí)，不僅要加強(qiáng)知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累，還要掌握好答題技巧，提高應(yīng)試能力。
希望各位考生都能在國考中取得優(yōu)異成績(jī)，實(shí)現(xiàn)理想的職業(yè)發(fā)展！
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