教師面試時，最喜歡的座右銘是，捧著一顆心來不帶半根草去，這是教育大家的圣誕的一句經(jīng)典話語，很多面試者都喜歡，把這句話當作自己的座右銘。
1) 圣人無常師?！n愈
2) 經(jīng)師易遇，人師難遇?！抉R光
3) 環(huán)球不師，故道益離?！谠?/p>
4) 學者必求師，從師弗成不謹也?！填U
5) 學貴得師，亦貴得友。——唐甄
6) 仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語·子罕》
7) 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱
8) 三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李
9) 十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁
10) 身為世范，為人師表
1、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝——孔子
2、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
3、教育學生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
4、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
5、您在學生的心目中，是真的種子，善的信使，美的旗幟。
6、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。
7、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
8、德高為師，身正為范。
9、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
10、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
11、真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
12、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
1. 愛心是成功教育的原動力。
2. 天空不留痕跡，鳥兒卻已飛遠。
3. 智者一切求自己，愚者一切求他人。
4. 好人有好報，即使沒好報，也要做好人
5. 心靈的溝通勝于知識傳遞。
6. 寧靜致遠，淡泊明志。
7. 教育是藝術，是詩篇，更是哲學。是思想與思想的交流，心靈與心靈的碰撞。
8. 讓愛點燃希望，用心照亮前程。
9. 用誠心呼喚學生，用真心感化學生，愛愛心擁抱學生，有熱心溫暖學生。
10. 不能在眾多的流星理論中迷失了自我。
11. 不自滿者受益，不自是者博聞。
12. 堅持啟發(fā)式，避免注入式。
13. 教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
14. 教師的一句鼓勵的話語，一個鼓勵的眼神，一個鼓勵的動作，都會給學生無限的動力。
15. 在教師的世界里，學生是最大的事;在教師的辭海里，學生是最大的字。
16. 心系學生，寬容為懷。
17. 創(chuàng)新為藝術之本，人品乃師德之魂。
18. 為育人而先人，為教學而求博學。
19. 我堅信，我一定能聽到你們生命拔節(jié)的聲音。
20. 愛心是教育者的靈魂，公平是教育者的良心
21. 為人師者，必以知識傳遞知識，以心靈澆灌心靈，以情感喚醒情感，以德行感染德行。
22. 你在任何時候也不要急于給學生打不及格的分數(shù)。請記住：成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進兒童好好學習的愿望。請你注意無論如何不要使這種內(nèi)在的力量消失。缺少這種力量，教育上的巧妙措施都是無濟于事的。
23. 人生的目的在于服務，而不在享受。
1、水至清則無魚，人至察則無徒。
2、知識改變命運，勤奮實現(xiàn)理想。
3、學高為師，身正為范。
4、每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負。
5、師愛是德育之魂，育人之本。
6、教的最優(yōu)化必須落實到學的最優(yōu)化。
7、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
1. 座右銘可以多種多樣，但是適合面試的座右銘應具有激勵人心的作用。比如：“每天進步一點點”，這個座右銘表達了一個人渴望不斷進步的內(nèi)心，同時也激勵自己每天都要有一點點進步。2. 另外，在面試時，座右銘可以用來展示自己的人生態(tài)度和價值觀，比如“誠實守信，以人為本”，這個座右銘無論從人際交往還是人生規(guī)劃的角度都表現(xiàn)出了一個正直、守信的形象，可以獲得面試官的好感和共鳴。3. 總之，在選擇適合面試的座右銘時，需要考慮到其話題相關性、正面意義和有啟發(fā)性等方面，既能表達自己的優(yōu)點與追求，又能給面試官留下深刻的印象。
每過一天正如你腳下走的一步.當你走到終點時候,在回頭看看你留下的足跡. 一步一個腳印.才精彩!
作為一名口才教師，我認為我的格言座右銘是“言之有物，言之有理，言之有度”。
這句話意味著我要在演講中傳達有意義的信息，使用邏輯和證據(jù)來支持我的觀點，并注意語言的節(jié)奏和韻律，以便讓我的演講更加生動、引人入勝。
這句話還提醒我，要注意措辭的準確性和語言的平易近人性，以便讓我的演講能夠被聽眾更好地理解和接受?？傊?，這句話是我作為一名口才教師的基本原則，也是我希望我的學生能夠遵循的準則。
你好，教師信條：
我是教師，我相信教育是人類的希望和未來。我相信每個學生都是獨特的個體，有不同的學習方式和潛能。我相信我的責任是激發(fā)他們的學習熱情，引導他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和潛力，幫助他們成為獨立、有自信、有責任感和有愛心的人。我相信教育是一個持續(xù)的過程，需要不斷地學習和更新知識和技能。我會盡我的努力去做到最好，以期望我的學生能夠成為對社會有貢獻的人。
座右銘：
“教育不是裝滿桶，而是點燃火焰?！薄ぐ吞乩铡と~芝（William Butler Yeats）
1. 愛是溝通?靈的鑰匙，愿我的愛?時時伴隨孩?健康成長。
2. 在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學?。
3. ?標的堅定是性格中最必要的?量源泉之?，也是成功的利器之?。沒有它，天才也會在?盾?定的迷徑中徒勞?功。
