烏鴉與老鷹是一則蘊含深刻哲理的寓言故事，講述了一只烏鴉在老鷹的幫助下發(fā)現(xiàn)了自己的潛力，最終蛻變成了一只高飛的老鷹。這個故事不僅是一篇勵志作文，更是一種人生哲學(xué)的體現(xiàn)。
故事的主人公是一只烏鴉，它生性怯懦，不敢挑戰(zhàn)高空，總是只在樹枝間來回跳躍。直到有一天，它遇到了一只老鷹，老鷹不僅鼓勵烏鴉，還教會它如何挑戰(zhàn)自我，超越自我。在老鷹的悉心指導(dǎo)下，烏鴉逐漸克服恐懼，勇敢地迎接挑戰(zhàn)。
通過這個故事，我們可以看到：激勵和引導(dǎo)對于個人成長的重要性。每個人都有自己的閃光點，而懂得發(fā)現(xiàn)這些閃光點的人，往往能夠引導(dǎo)他人找到自己的方向，并勇敢地走向成功。
這個烏鴉與老鷹的勵志故事無論對于孩子還是成年人，都有著深刻的教育意義。我們要學(xué)會相信自己，學(xué)會勇敢面對困難，同時也要學(xué)會成為引導(dǎo)他人的榜樣。
感謝您看完這篇文章，希望這個勵志故事可以給您帶來一些幫助和啟發(fā)。
事實上，烏鴉并不像我們想象中的那么溫順，相反它脾氣是比較暴躁的，喜歡聚在一起攻擊猛禽，這點和我們說的喜鵲有相似之處。面對很多習(xí)性奇怪的烏鴉，即使是有矯健身姿和強大本領(lǐng)的老鷹也招架不住。不僅如此，烏鴉的智力也很高，經(jīng)過長時間的訓(xùn)練，一些烏鴉甚至可以算一些簡單的數(shù)、學(xué)我們說話。這可能也是為什么會有“烏鴉喝水”的故事了。烏鴉在鳥類中可以算得上是流氓一號的人，具有侵略性，經(jīng)常會欺負比自己弱小的鳥類。那烏鴉對人類到底是有利還是有害呢？
由于烏鴉的食物之一是一些比較小的昆蟲，我們所說的引發(fā)蝗災(zāi)的蝗蟲以及在夏天夜晚亂飛的蛾子都屬于其中，所以從這個角度來看，烏鴉對人類來說其實是有好處的。雖然老鷹的實力比較強，區(qū)區(qū)一只烏鴉對老鷹構(gòu)不成什么威脅，但是一群烏鴉可就不容小覷了，再加上老鷹的食物來源非常豐富，不至于在烏鴉這一棵樹上吊死，一般情況下，老鷹是不會主動地攻擊烏鴉，給自己添堵的。所以，老鷹并不是因為打不過烏鴉而怕它，只是不想惹麻煩，圖個清靜罷了。這種你不惹我，我不動你的相處方式真是非常有趣
仿效別人卻做自己力所不能及的事，不僅得不到甚么益處，還會給自己帶來不幸，并受世人的嘲笑的道理
我們也一樣，做事不能眼高手低，自己不能做的，千萬別逞強，有時候，任意模仿別人，說不定反而會成為自己失敗的原因！
老鷹從高空垂直落下，一個俯沖就抓走了一只羔羊。烏鴉看見后，非常羨慕老鷹的本領(lǐng)，就想效仿老鷹。于是，它呼啦啦地也一個俯沖向地面飛去，對著碩大的羊羔撐開爪子，但是它的力氣太小了，怎么也抓不起那只羊羔，反而由于抓羊心切，它的爪子被羊毛纏住了，拔也拔不出來。它使勁地拍打著翅膀，但仍飛不起來。
牧羊人見到后，飛奔過去一把抓住了烏鴉，剪去了它身上的羽毛。天黑后，他帶著烏鴉回家，交給他的孩子們玩。孩子們好奇地問這是什么鳥，他回答說：“這是烏鴉，是一只妄想當(dāng)老鷹的烏鴉。”
愚蠢的烏鴉對自己的能力沒有一個清楚的認識，最后落得被人抓住的下場。其實認識自己是首先要考慮的事情。一個對自己都不了解的人，其他事情更是很難做好。
俗話說：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，“知人者智，自知者明?！薄爸骸被颉白灾笔钦f每個人都應(yīng)該知道自己的興趣在哪里，長處是什么，短處又是什么，什么才能幫助自己成功，哪些陋習(xí)又會阻礙成功，哪些人、哪些事是自己應(yīng)該避而遠之的。認識自己，才能找到*方對癥下*；認識自己，才能找到通往成功的路?！罢J識自己，改造自己”，需要我們一生去探索和追尋，不能因為自滿而停歇腳步
多數(shù)動植物及各種生物的生存都和自然條件有直接的關(guān)系，如駱駝主要生產(chǎn)地在內(nèi)蒙，甘肅，青海一帶，很多大型食肉動物都生長在森林地帶，因為那些地方有它的食物，而生人類也較少打擾，老鷹和烏鴉也是食肉鳥類，內(nèi)蒙大草原上又利于野兔及鼠類動物生存，它們又為老鷹及烏鴉提供了食物，這就是所謂的生物鏈。
一只老鷹俯沖而下把羊羔叼走了，烏鴉看了，跟嫉妒老鷹的本領(lǐng)，于是在山上開始練習(xí)俯沖而降抓羊的動作，終于功夫不負有心人，烏鴉覺得練習(xí)得差不多了，便學(xué)老鷹的模樣抓住羊，不料爪子被羊毛困住了，被牧人看見，把烏鴉的羽毛剪下來給兒子當(dāng)玩具。
不同類別是蜜蜂。其他幾種都是鳥類，屬于飛禽，蜜蜂是昆蟲，從生物屬性講是不一樣的。
蝙蝠和燕子、烏鴉、老鷹、麻雀不同類，蝙蝠屬于哺乳類，燕子、烏鴉、老鷹、麻雀屬于鳥類，而且蝙蝠繁殖不是蛋，蝙蝠是哺乳動物，吃母乳長大，燕子、烏鴉、老鷹、麻雀都是由蛋孵化繁殖，不是母乳喂養(yǎng)，一般都認為蝙蝠也是鳥類，其實它不是，只是長的像鳥，在空中飛翔
一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來，將一只小羊抓走了。
?一只烏鴉看見了，非常羨慕，心想：要是我也有這樣的本領(lǐng)該多好啊!于是烏鴉模仿老鷹的俯
沖姿勢拼命練習(xí)。
?一天，烏鴉覺得自己練得很棒了，便哇哇地從樹上猛沖下來，撲到一只山羊的背上，想抓住
山羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子又被羊毛纏住，無論怎樣拍打翅膀也飛不起來。結(jié)果被牧羊人抓住了。
?牧羊人的孩子看見了，問這是一只什么鳥，牧羊人說：“這是一只忘記自己叫什么的鳥?！焙⒆?/p>
摸著烏鴉的羽毛說：“它也很可愛啊!”
?要求：全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，
確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。
?
no.1我已經(jīng)飛過
? 上，被毛纏住，最終落到了牧羊人的手里。
故事的結(jié)尾告訴我們，這叫作自不量力，但我卻認為，沒有突破性的嘗試和努力，哪有意外的收獲和成功?
就如泰戈爾所說：
?所期望的，于是
?其實人也是如此。
? 沒有人會知道自己傳記的最后一頁會寫著什么，這也正是人生最奇妙的地方。所以，在還沒
有結(jié)局的情況下，我們要自己創(chuàng)造美好的過程，讓這本傳記的中間部分因你的努力而格外精彩。 ?青春是一個沒有失敗的舞臺，我們每一個人都是一個舞者。青春的旋律優(yōu)美婉轉(zhuǎn)，這讓舞者
們盡情地地在舞臺上舒展肢體，流露情感。所以，請你也一同登上這記錄著舞蹈過程的舞臺，不論你是否專業(yè)，不論你是否熟練，只要你想擁有值得回味的過程，你就可以在這里揮灑下你的汗水，甚至是淚水。你可以不如楊麗萍的舞姿，但你要像她一樣忘我；你可
