拾金不昧，重耳拜土，愚公移山，夸父追日，負(fù)荊請罪，代父從軍，桃園結(jié)義，千里尋夫，精忠報國，忠義千秋，忘恩負(fù)義，孟母三遷，鑿壁偷光，寧為玉碎，不為瓦全。
葉公好龍，單刀赴會，浴火重生，舍身取義，淡泊名利，多行不義必自斃，狐假虎威，老驥伏櫪，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
為進一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面推進素質(zhì)教育，促進我校的素質(zhì)教育，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，對學(xué)生行為進行正確的引導(dǎo)和評價，使學(xué)生的素質(zhì)得到正常、全面的發(fā)展，特制定以下評價方案。
一、評價對象
1、學(xué)生。
2、學(xué)校各個班級。
二、評價方法
1、自評
學(xué)生根據(jù)本人平時表現(xiàn)，依據(jù)綜合素質(zhì)評價各個方面的要求，寫出自我評語。
2、互評
依據(jù)綜合素質(zhì)評價各個方面的要求，結(jié)合學(xué)生平時表現(xiàn)，學(xué)生本人自評，班級同學(xué)之間進行互評，寫出評價意見。
3、班級評價小組評價
在學(xué)生自評與互評基礎(chǔ)上，班級評價小組以學(xué)生的日常表現(xiàn)為依據(jù)，通過觀察、訪談和調(diào)閱學(xué)生的成長記錄袋等方法，參照互評結(jié)果確定等級，完成《學(xué)生綜合素質(zhì)評價分項評定表》
對學(xué)生的綜合素質(zhì)評價應(yīng)從學(xué)生的整體表現(xiàn)入手，將日常的片斷事實和記錄作為評價依據(jù)時應(yīng)慎重，避免以偏概全。
對于評價小組成員之間的分歧，要通過集體研究，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則做出評價結(jié) 論。
對于原則性的重大分歧，應(yīng)提交學(xué)校評價委員會研究決定。
評價結(jié)果報學(xué)校評價委員會審核確認(rèn)。
三、評價內(nèi)容。普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價包括道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現(xiàn)等六個方面。
1．道德品質(zhì)。愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義;遵紀(jì)守法、誠實守信、維護公德、關(guān)心集體、保護環(huán)境。
2．公民素養(yǎng)。自信、自尊、自強、自律、勤奮；對個人的行為負(fù)責(zé)；積極參加公益活動；具有社會責(zé)任感。
3．學(xué)習(xí)能力。有學(xué)習(xí)的愿望與興趣，能運用各種學(xué)習(xí)方式來提高學(xué)習(xí)水平，有對自己的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果進行反思的習(xí)慣；能夠完成規(guī)定的物理、化學(xué)、生物等學(xué)科的實驗操作；能夠結(jié)合所學(xué)不同學(xué)科的知識，運用已有的經(jīng)驗和技能,獨立分析并解決問題；具有初步的研究與創(chuàng)新能力。
4．交流與合作。能與他人一起確立目標(biāo)并努力去實現(xiàn)目標(biāo)，尊重并理解他人的觀點與處境，能評價和約束自己的行為；能綜合地運用各種交流和溝通的方法進行合作。
5．運動與健康。熱愛體育運動,養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣,具備鍛煉健身的能力、一定的運動技能和強健的體魄,形成健康的生活方式。
6．審美與表現(xiàn)。能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美,具有健康的審美情趣；積極參加藝術(shù)活動,用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)。
四、評價時間。
每學(xué)年至少自評一次。每學(xué)年由段長組織一次互評或抽評。
五、組織實施。
學(xué)校成立普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，成員名單報教育行政主管部門備案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定本校學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施細(xì)則，具體組織實施評價工作，審定評價結(jié)果，受理咨詢、申訴和復(fù)議申請。
1、 各項評價由各負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。政教處在每個月末將獎懲情況用書面形式直接通知班主任一次。
2、 學(xué)期末，由班主任實施對學(xué)生的總體評價，并將評價結(jié)果作為填寫通知書的依據(jù)且通知家長。
3、 期末由班主任將該生本學(xué)期獎懲情況在通知書上注明。
六、指導(dǎo)思想
普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價是貫徹國家的教育方針,全面實施素質(zhì)教育的基本要求。在對普通高中學(xué)生實施綜合素質(zhì)評價時，應(yīng)力求內(nèi)容全面、客觀，程序科學(xué)、規(guī)范，關(guān)注學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的特長和潛能。評價要遵循導(dǎo)向性、可操作性、公平性和發(fā)展性原則。
附：評分標(biāo)準(zhǔn)表
1、 思想品德（11分）
（1） 政治態(tài)度：熱愛祖國、家鄉(xiāng)、學(xué)校；擁護黨的方針政策（3分）
（2） 文明行為：尊敬父母，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，待人禮貌，樂于助人，有集體榮譽感。（4分）
（3） 遵紀(jì)守法：遵守國家法令和校紀(jì)，遵守公共秩序。（4分）
2、 學(xué)習(xí)能力（45分）
（1） 文字課成績：按百分制填寫，再以5%小計。（文字課指語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理）
（2） 基本能力：注意力，觀察力，記憶力，想象力，思維能力（5分）
（3） 創(chuàng)造能力：學(xué)習(xí)方法和效果；自學(xué)習(xí)慣和創(chuàng)新精神（5分）
（1） 體育成績達(dá)到大綱要求：成績按5%折算。（體育教師評價）
（2） 健康水平：發(fā)育正常，體質(zhì)好，有抵抗疾病的能力。（3分）
（3） 衛(wèi)生習(xí)慣：積極參加衛(wèi)生活動，講究個人和環(huán)境衛(wèi)生。（3分）
4、 審美意識（11分）
（1） 審美知識：音樂、美術(shù)成績按4%折算。
（2） 審美能力：自覺做到行為美、語言美、儀表美；能對社會生活中的美與丑現(xiàn)象進行正確的分析和評價。（3分）
5、 勞動素養(yǎng)（11分）
（1） 勞動觀念：積極參加勞動，不怕臟和累；愛惜勞動成果，勤儉節(jié)約；養(yǎng)成生活自理習(xí)慣。（5分）
（2） 勞動技能：勞動技術(shù)、信息技術(shù)成績按3%折算。
6、 個性發(fā)展（11分）
（1） 興趣和特長：學(xué)習(xí)興趣廣泛，已形成個人的愛好和特長。（5分）
（2） 意志和性格：有自控力，克服困難的行動和毅力，競爭意識和一定的交往能力；做事有始有終，開朗活潑進取。（6分）
幼教在面試的時候說課的題目一般都是關(guān)于如何教育小孩子面臨突發(fā)情況的時候，如何解決，這時候可以參考一下往年的考試題目
可以對考官說：自己只是選擇了一個自己對其興趣最大又可以完成自己救傷治病的理想的專業(yè)。
各個學(xué)校的面試有部分差別，但是一般測試內(nèi)容均為技能測試，考生帶本人第二代身份證原件參加技能測試。著裝不一定要正裝或者很華麗高檔，但要干凈整潔。
單招面試技巧
1、穿著要注意
“著裝不一定要正裝或者很華麗高檔，但要干凈整潔。”該負(fù)責(zé)人特別提醒，參加面試時切記不能穿校服，“有些學(xué)生以為穿校服能給考官博個好印象，事實上為了公平起見，我們一般都會要求學(xué)生不要穿校服，尤其是有學(xué)校Logo的?！蹦猩灰艉?、長發(fā)，女生穿著不要太過“花哨或暴露”，不要化濃妝或太多裝飾。
2、怎樣回答考官的問題
有學(xué)生擔(dān)心面試會有一些偏問、怪問。該負(fù)責(zé)人表示，面試主要是考察學(xué)生的應(yīng)變、表達(dá)和思考能力，學(xué)生應(yīng)對所報專業(yè)有一定了解，“比如自己為什么會選擇這個專業(yè)?為什么報讀我們學(xué)校?你打算將來做什么工作?”此外，面試中還可能問一些很生活化的內(nèi)容，“比如怎么處理同學(xué)之間的關(guān)系等”。這些問題都不難，關(guān)鍵是“不能沉默，盡量多說”，并且要保持與考官有一定的眼神交流。
回答范本：
各位老師：上午好！
今天是我人生的一個轉(zhuǎn)折點，因為坐在我面前的都是教育前輩，專家；說句心里話，我有些緊張，因為你們的評分將決定我是否能夠?qū)崿F(xiàn)自己成為一名幼師的夢想！
在回答第一個問題“為什么要選擇幼兒教師這一職業(yè)”前，請允許我作一下簡單的自我介紹。
我是5號選手，就讀于一所大學(xué)的學(xué)前教育專業(yè)，今年7月畢業(yè)。即將踏入社會的我對未來充滿著期待，我希望今天能夠成為我成功的起點。我來自于一個教育家庭，我父母都是教師，我從小就分享了他們在教育工作中獲得的充實與快樂，他們那種熱愛教育，熱愛學(xué)生的形象在我心靈留下深刻的烙印，也讓我比同齡人更理解教師與學(xué)生的關(guān)系，以至于我小時候就希望自己長大后也能成為一名優(yōu)秀的人民教師。在我幼年的時候，父母為了我的學(xué)前教育，找遍了當(dāng)時他們學(xué)校附近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但是，那時農(nóng)村幾乎沒有幼兒教育，于是，我提前就讀了一年級！和我一樣大的伙伴也和我一樣，沒有經(jīng)歷過學(xué)前教育的快樂與啟蒙。于是我幼小的心靈就有了一個愿望：長大后做一名幼兒教師！讓農(nóng)村學(xué)前兒童享有學(xué)前教育的機會，讓孩子們在游戲中享受教育，在教育中享受快樂。后來，在填寫大學(xué)志愿時，我毫不猶豫地選擇了學(xué)前教育專業(yè)。也因此，我今天才有幸站在各位老師面前。也許，我今天的回答不是最好的，但是，我對幼兒教育事業(yè)的心是最熱的！
因為熱愛，所以喜歡；因為喜歡，所以選擇！
題目可能涵蓋以下內(nèi)容：
1. 個人介紹和資歷：請簡要介紹一下你的個人背景、醫(yī)學(xué)專業(yè)資歷和工作經(jīng)驗。
2. 疾病診斷和治療：舉例說明你在疾病診斷和治療方面的經(jīng)驗和能力，如常見疾病的診斷、治療方案的制定和執(zhí)行等。
3. 急救處理能力：描述一下你在急救處理中的經(jīng)驗和能力，如突發(fā)疾病、意外傷害的急救措施和處理流程。
4. 學(xué)生健康管理：談?wù)勀銓π@學(xué)生健康管理的理解和看法，包括常見的學(xué)生健康問題、預(yù)防措施和健康教育的開展等。
5. 緊急情況應(yīng)對能力：描述一下你在應(yīng)對緊急情況方面的經(jīng)驗和能力，如突發(fā)傳染病爆發(fā)、自然災(zāi)害等緊急情況下的組織和協(xié)調(diào)能力。
6. 與他人溝通和合作能力：闡述一下你在與學(xué)生、家長、教職員工等各方溝通和合作方面的經(jīng)驗，如有效的溝通技巧、解決問題的能力等。
7. 職業(yè)道德和責(zé)任感：談?wù)勀銓︶t(yī)務(wù)人員職業(yè)道德和責(zé)任感的理解和看法，以及你如何保持專業(yè)素養(yǎng)和處理職業(yè)道德困境的能力。
8. 自我發(fā)展：談?wù)勀銓ψ晕野l(fā)展的規(guī)劃和目標(biāo)，如繼續(xù)教育、專業(yè)知識更新等方面的計劃和措施。
記住在回答問題時可以結(jié)合具體的案例和個人經(jīng)驗來展示自己的能力和理解。同時，對于一些情況和問題，也可以靈活地提供合理的解決方案。最重要的是保持自信和清晰表達(dá)自己的觀點和能力。
小學(xué)的思想品德面試通過率還是比較高的。
思想品德屬于副科，競爭的人本身比較少，而且小學(xué)的內(nèi)容相對簡單一些。主要考察的是試講還有答辯。不管是教師資格證還是教師編制通過率相對比其他學(xué)科更高一些，但是也需要線下經(jīng)常練習(xí)，好好備考
面試過程
1.候考：考生持面試準(zhǔn)考證、身份證，按時到達(dá)考試地點，進入候考室候考。
2.抽題：按考點安排，登錄面試測評軟件系統(tǒng)，計算機從題庫中隨機抽取試題(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其余類別只抽取1道試題)，經(jīng)考生確認(rèn)后，系統(tǒng)打印試題清單。
3.備課：考生持備課紙、試題清單進入備課室，撰寫教案(或演示活動方案)，備課20分鐘。
4.回答規(guī)定問題：考官從題庫中隨機抽取2個規(guī)定問題，考生回答，時間5分鐘。
5.試講/演示：考生按照準(zhǔn)備的教案(或活動方案)進行試講(或演示)，時間10分鐘。
6.答辯：考官圍繞考生試講(或演示)內(nèi)容和測試項目進行提問，考生答辯，時間5分鐘。
7.中職文化課(公共科目)類別考生面試與高中類別一致，報考中職專業(yè)課、中職實習(xí)指導(dǎo)、日語(初級中學(xué))、俄語(初級中學(xué))、心理健康教育(初級中學(xué))、日語(高級中學(xué))、俄語(高級中學(xué))、心理健康教育(高級中學(xué))、日語(中職文化課)、俄語(中職文化課)、心理健康教育(中職文化課)教師資格的考生面試時，需加試專業(yè)知識概述，時間5分鐘。
8.評分：考官依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)對考生面試表現(xiàn)進行綜合評分，填寫《面試評分表》，經(jīng)組長簽字確認(rèn)，同時通過面試測評系統(tǒng)提交評分。
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面試內(nèi)容
面試采取結(jié)構(gòu)化面試、情境模擬等方式，通過備課(或活動設(shè)計)、試講(或演示)、答辯(或陳述)等環(huán)節(jié)進行。遵循《中小學(xué)教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)(試行)》和《考試大綱(試行)》(面試部分)，主要考核申請人職業(yè)道德、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語表達(dá)、思維品質(zhì)等教學(xué)基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)評價等教學(xué)基本技能。
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面試科目
小學(xué)面試分11個科目，語文、數(shù)學(xué)、英語、社會、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、小學(xué)心理健康教育、信息技術(shù)、小學(xué)全科。
初中面試科目分18個科目：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、思想品德、歷史、地理、體育與健康、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、歷史與社會、科學(xué)、心理健康教育、日語、俄語。
高中(含中等職業(yè)學(xué)校文化課)面試科目分17個科目：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、思想政治、歷史、地理、體育與健康、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)、心理健康教育、日語、俄語。
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其中，小學(xué)心理健康教育、信息技術(shù)、小學(xué)全科和初中、高中(含中職文化課)心理健康教育、日語、俄語為新增學(xué)科。初中、高中(含中職文化課)的心理健康教育、日語、俄語學(xué)科的“專業(yè)知識與教學(xué)能力”考試主要結(jié)合面試進行考查，中職專業(yè)課和實習(xí)指導(dǎo)的“專業(yè)知識與教學(xué)能力”考試，主要結(jié)合面試進行考查。
面試合格線確定
面試總分為100分?？忌煽冇筛鞣猪椀梅旨訖?quán)累加而得(各分項權(quán)重由面試考試大綱規(guī)定)。面試合格線由區(qū)教育廳確定。
2021重慶思想品德題目分?jǐn)?shù)為50分
2021年重慶市中考將于6月12日-14日舉行，考試科目和形式和往年一樣，采取畢業(yè)、升學(xué)兩考合一，實行全市統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試。
考試科目設(shè)置為：語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、思想品德、歷史7科，其中物理和化學(xué)、思想品德和歷史實行合堂分卷;思想品德和歷史實行開卷考試，其余科目為閉卷考試。
中考科目、難度、分值保持不變。總分仍為750分，其中語文、數(shù)學(xué)、外語各150分;物理80分、化學(xué)70分，思想品德、歷史各50分，中招體育考試以50分計入中考升學(xué)總分。
作為一名熱愛教育事業(yè)的教師，能夠獲得小學(xué)思想品德特崗老師的崗位是一種榮譽，也是一種挑戰(zhàn)。在面試過程中，如何表現(xiàn)出色，展現(xiàn)出自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力，是每位求職者都面臨的重要課題。本文將為大家詳細(xì)解讀小學(xué)思想品德特崗老師面試的要點，幫助您在競爭激烈的崗位中脫穎而出。
準(zhǔn)備工作：
面試要點：
1. 個人介紹
在面試開始時，首先要進行簡短而有序的個人介紹。除了基本的個人信息外，可以突出強調(diào)自己在思想品德教育方面的經(jīng)驗和熱情，讓面試官對您有一個良好的第一印象。
2. 教育理念
在回答教育理念時，可以結(jié)合對應(yīng)聘學(xué)校的了解，闡述自己對思想品德教育的重要性和看法，展現(xiàn)出獨特的教育理念和認(rèn)知能力。
3. 教學(xué)經(jīng)驗
通過介紹自己的教學(xué)經(jīng)驗，可以展示出自己在思想品德教育方面的實際操作能力和專業(yè)素養(yǎng)。結(jié)合具體案例和成果，讓面試官對您的教學(xué)能力有更直觀的了解。
4. 專業(yè)知識
在專業(yè)知識方面，要展現(xiàn)出自己扎實的思想品德理論基礎(chǔ)和豐富的實踐經(jīng)驗?？梢哉?wù)撟约涸谙嚓P(guān)領(lǐng)域的研究成果和學(xué)術(shù)影響，展示出自己的學(xué)術(shù)能力和獨特見解。
5. 案例分析
在面試中，通常會遇到一些案例分析題，針對實際情況進行思考和回答。在回答時，要注重邏輯性和條理性，結(jié)合自身經(jīng)驗和專業(yè)知識，提出合理的解決方案。
6. 提問環(huán)節(jié)
在面試結(jié)束時，面試官通常會給予求職者提問的機會?？梢葬槍W(xué)校情況、崗位要求或面試內(nèi)容等方面提出問題，展現(xiàn)出自己對崗位和學(xué)校的關(guān)注度和思考深度。
通過以上的面試要點，相信大家對小學(xué)思想品德特崗老師面試已經(jīng)有了更清晰的認(rèn)識。在備戰(zhàn)面試過程中，不僅要注重個人能力的展現(xiàn)，更要展現(xiàn)出對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著，才能在眾多求職者中脫穎而出，成功贏得這個寶貴的機會。
不容易，要弘揚正氣，踐行社會主義核心價值觀，還要講的通俗易懂，孩子們喜聞樂見，有感染力和互動
