小學教師筆試是每位考生成為一名合格小學教師的必經之路。針對這一考試科目的復雜性和高要求，備考過程顯得尤為重要。本文將為大家分享一些備考攻略，希望能對廣大考生有所幫助。
首先，我們需要明確小學教師筆試的科目范圍。其實在筆試科目中，我們主要需要掌握的是語文、數學和英語這三門核心科目。這三門科目在小學教學中占據了重要的地位，也是每一位教師都必須精通的基本功。因此，在備考過程中，我們需要將重點放在這三門科目上。
語文作為一門基礎學科，對小學教師的要求非常高。在備考語文科目時，需要重點關注以下幾個方面：
數學作為一門理科學科，同樣需要小學教師具備扎實的基本功。備考數學科目時，可以從以下幾個方面入手：
英語作為一門外語，對于小學教師來說，一定的英語水平是必不可少的。備考英語科目時，可以從以下幾個方面加強：
除了對各科目內容進行系統(tǒng)學習之外，還需要注意以下幾點備考建議：
相信通過認真?zhèn)淇?，掌握好各科目的重點知識和技巧，每一位考生都能夠取得令人滿意的成績。加油，未來的小學教師們！
小學教師資格考試筆試科目：
小學教師資格考試的筆試科目主要有《綜合素質》 、《教育教學知識與能力》。其中“綜合素質”主要考查教育理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)以及閱讀理解、語言表達、邏輯推理、信息處理等基本能力等;“教育教學知識與能力”主要考查小學階段的教育原理、學生指導、班級管理、學科知識、教學設計、教學實施、教學評價等。
可以全選,也可以只選擇部分科目。
教師資格證筆試單科成績有效期2年,考生通過一門科目之后,只需要在2年內考完剩下的科目即可,如果超出2年期限還沒考完,之前考過的科目成績就失效了,需要重考。
教師資格證考試科目不一定必須都得報名,在報考時考生可以報全部的筆試科目,也可以只先報一科,報考的一科通過后再報考另外的應考科目。
1、小學教師資格證筆試報考時，不需要選科目，僅在面試報考時需要選擇科目;2、小學教師資格證考試科目：小學筆試科目：綜合素質、教育教學知識與能力;小學面試科目：語文、數學、英語、社會、科學、音樂、體育、美術，自2017年下半年開始，小學類別面試增設“心理健康教育”“信息技術”“小學全科”學科。
面試不用筆試的書了鴨，面試的科目你到時候直接網上報名填寫就好了，然后復習的話需要多看教案，如果你報名了小學語文，就去看當地小學語文的教材，學習一下怎么寫教案備課，整點視頻和資料，基本就OK了。
可以考
據教育部文件精神，報考小學、初級中學、普通高級中學、中職文化課類別音、體、美專業(yè)的考生,筆試科目一和科目二的代碼為201A、202A、301A、302A，考試內容暫與原科目相同。上述考生在筆試報名時應選報科目代碼含“A”的科目。
取得201A、202A科目合格的考生，面試僅限于參加小學類別音、體、美專業(yè)科目;取得301A、302A科目合格的考生，面試僅限于參加初中、高中、中職文化課類別音、體、美專業(yè)科目。
考生獲得201、202、301、302科目合格成績，可相應替代201A、202A、301A、302A科目合格成績;考生獲得201A、202A、301A、302A科目合格成績不可替代201、202、301、302科目合格成績。
在筆試成績合格通過之后，考生就可以在眾多的科目中選擇其中一個科目進行面試。
可以從語文、英語、社會、數學、科學、音樂、體育、美術、心理健康教育、小學全科、信息技術中進行選擇。
通常情況下，小學語文、或者數學都是比較好考且穩(wěn)妥的，所涉及到的知識面較為基礎簡單。小學時期的語文更多考查的是認字識字、閱讀、語法等，基本上沒有知識盲區(qū)，也很少會出現抽題不知道怎么回答的情況，而小學數學則考查代數、幾何、統(tǒng)計概率等，總的來說都在熟知范圍之內。
而其它科目如體育、英語、美術則更需要有一定的專業(yè)性，如果之前有過相關專業(yè)的學習了解，選擇這些科目會比較有優(yōu)勢。
2022年上半年教師資格證筆試報名時間在1月份，考試時間在3月中旬。上半年面試報名時間在4月份，面試考試時間在5月中旬。2021上半年教師資格證報名時間1月14日開始；
2020上半年教師資格證報名時間1月9日開始；
2019上半年教師資格證報名時間1月15日開始；
2018上半年教師資格證報名時間1月16日開始。
基本上都是從1月中旬開始的。所以，預計2022年上半年教資筆試報名也是從2022年1月中旬開始。
2021上半年教師資格證考試筆試時間是2021年3月13日，教師資格證準考證打印入口是中小學教師資格考試網，教師資格證準考證打印時間是3月8日-13日(部分地區(qū)略有不同，以當地公告為準)，
1.筆試主要考查申請人從事教師職業(yè)所應具備的思想政治素質、教育理念、職業(yè)道德、法律法規(guī)知識、科學文化素養(yǎng)、閱讀理解、語言表達、邏輯推理和信息處理等基本能力;教育教學、學生指導和班級管理的基本知識;擬任教學科領域的基本知識，教學設計實施評價的知識和方法，運用所學知識分析和解決教育教學實際問題的能力。
2.申請幼兒園教師資格的，筆試還應考查幼兒教育基本理論、原理，保教知識與能力。
