1.一定要讓自己的人生力所能及的完成，動(dòng)手操作，只有這樣，才能讓自己真正活出自己的無怨無悔！
2.要讓自己的人生活得瀟灑一點(diǎn)，動(dòng)手操作，只有這樣，才能讓自己的人生獲得足夠的美麗！
3.不要輕易地辜負(fù)自己的人生，動(dòng)手操作，只有這樣才能讓自己的人生走出自己的無悔道路！
動(dòng)手能力強(qiáng)是指?jìng)€(gè)體具有能夠有效地使用手部技能、工具和器械等實(shí)現(xiàn)物品制作、裝配、修理、維護(hù)及手工制作等的精湛技能和能力。形容動(dòng)手能力強(qiáng)的詞語(yǔ)可以從多個(gè)角度出發(fā)。從技術(shù)層面來看，可以使用“熟練”、“嫻熟”、“巧手”等詞語(yǔ);從行為表現(xiàn)上來說，可以使用“沉著”、“冷靜”、“有條不紊”等語(yǔ)言來形容;從心理特征上面來看，可以使用“堅(jiān)韌”、“自信”、“勇敢”等形容詞?？傊瑒?dòng)手能力強(qiáng)的人具有技能高超、行事沉著有力和具備適當(dāng)?shù)男睦頎顟B(tài)和意志力等多個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)。
在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，擁有他動(dòng)手能力強(qiáng)思維敏捷英語(yǔ)這樣的綜合素質(zhì)已經(jīng)成為許多人追求的目標(biāo)。有著一定英語(yǔ)基礎(chǔ)的人群，更容易在國(guó)際舞臺(tái)上脫穎而出。而想要擁有他動(dòng)手能力，不僅需要日積月累的學(xué)習(xí)和練習(xí)，更需要靈活的思維和快速的反應(yīng)能力。
首先，擁有他動(dòng)手能力強(qiáng)和思維敏捷可以提高學(xué)習(xí)效率。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過程中，通過自己動(dòng)手去做一些練習(xí)或者實(shí)踐，可以更好地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣。
其次，思維敏捷可以讓學(xué)習(xí)者更快地理解和處理信息。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過程中，可能會(huì)遇到各種各樣的問題和困難，擁有敏捷的思維可以幫助學(xué)習(xí)者迅速找到解決問題的方法。
最后，擁有他動(dòng)手能力強(qiáng)和思維敏捷可以提高學(xué)習(xí)者的自信心。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過程中，通過不斷地練習(xí)和嘗試，可以讓學(xué)習(xí)者逐漸積累經(jīng)驗(yàn)，從而在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中變得更加自信。
要想培養(yǎng)他動(dòng)手能力強(qiáng)和思維敏捷，需要付出一定的努力和堅(jiān)持不懈的精神。
首先，可以通過參加各種英語(yǔ)角色扮演活動(dòng)或者口語(yǔ)練習(xí)，來提高他動(dòng)手能力。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，可以幫助學(xué)習(xí)者更快地掌握知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)提高他們的表達(dá)能力。
其次，可以通過思維訓(xùn)練游戲或者邏輯思維訓(xùn)練來提高思維敏捷。這些活動(dòng)可以幫助學(xué)習(xí)者鍛煉大腦，加強(qiáng)邏輯思維能力，使他們?cè)诮鉀Q問題時(shí)更加得心應(yīng)手。
最后，持之以恒，堅(jiān)持不懈。培養(yǎng)他動(dòng)手能力強(qiáng)和思維敏捷需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持和不斷地努力，只有在不斷實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，才能真正擁有這樣的綜合素質(zhì)。
擁有他動(dòng)手能力強(qiáng)和思維敏捷的學(xué)習(xí)者更容易在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過程中取得成功。通過不斷地練習(xí)和學(xué)習(xí)，可以慢慢培養(yǎng)這樣的綜合素質(zhì)，從而在未來的競(jìng)爭(zhēng)中處于更有利的位置。
體育生動(dòng)手能力強(qiáng)
訓(xùn)練給了他們太多的經(jīng)驗(yàn)，力氣活交給他們，你就等著驗(yàn)收就行了。
跟體育生逛街很有安全感
不用擔(dān)心小偷，體育生的百米爆發(fā)力不是你能想象的，如果你說：如果是劫匪呢？呵呵，你是懷疑體育生的戰(zhàn)斗力？
體育生都很有耐心
各種越野，各種折磨人的項(xiàng)目，考驗(yàn)的就是他們的耐力，如果沒耐心，練不了體育。
每個(gè)體育生都是天生的按摩師
為什么？每天訓(xùn)練后都腰酸背疼腿抽筋的，當(dāng)然都有著一門放松肌肉的按摩方式，嫁給體育生，就等于嫁給了一個(gè)按摩師
心靈手巧，手藝精湛，樣樣精通，身手不凡，無所不能，精明能干。
表?yè)P(yáng)我家全能小飛，真是上得了廳堂，下得了廚房。各種雞鴨魚肉信手拈來，現(xiàn)在連蒸饅頭包包子和餃子這種面點(diǎn)都學(xué)會(huì)做了，都是跟著視頻和老媽學(xué)的，動(dòng)手能力真強(qiáng)。
朋友都說我動(dòng)手能力很強(qiáng)，用心出發(fā)，用愛生活，是一個(gè)有境界的人，不是望塵莫及，而是樸實(shí)而又真摯的人！
一個(gè)10歲的孩子怎么得到《人民日?qǐng)?bào)》的稱贊呢？原來廣西玉林的10歲男孩羅文源，5歲開始跟父親學(xué)修電動(dòng)車，已經(jīng)學(xué)了5年了。如今逢周末就到叔叔店里幫忙。常有顧客夸贊他技術(shù)好。
看到羅文源熟練的修車技術(shù)，有網(wǎng)友評(píng)論：10歲時(shí)我在干嗎？
別說10歲了，很多成年人都不懂維修，家里的電動(dòng)車、馬桶、門鎖等壞了，除了找?guī)煾祹兔]有辦法了。更難能可貴的是，修車并沒有耽誤他的學(xué)習(xí)，羅文源一般都能考95分左右，成績(jī)一直排在班級(jí)前五名。
叔叔介紹說，羅文源學(xué)會(huì)修車后性格也變好了，對(duì)人更有耐心了。因?yàn)橐獛蛣e人修車，也更有責(zé)任心了，對(duì)自己要求也更高了。
不但動(dòng)手能力強(qiáng)，還有耐心、責(zé)任心，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，所以，連人民日?qǐng)?bào)都贊他“技多不壓身”。
在驚嘆之余，不由得好奇，動(dòng)手能力這么強(qiáng)的孩子是怎么培養(yǎng)出來的?
2015年，教育部發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》，特意強(qiáng)調(diào)了孩子的實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)校開設(shè)家政、烹飪、手工、園藝等課程，鼓勵(lì)學(xué)生參與手工制作、電器維修、班務(wù)整理、室內(nèi)裝飾等實(shí)踐活動(dòng)。
鼓勵(lì)孩子去實(shí)踐并不單單是為了提高勞動(dòng)意識(shí)，更重要的是增強(qiáng)動(dòng)手能力，對(duì)孩子的未來發(fā)展大有用處。
小學(xué)電腦制作活動(dòng)
4.國(guó)際科學(xué)與工程大獎(jiǎng)賽
5.南京航空航天大學(xué)“飛天杯”中學(xué)生科技創(chuàng)新競(jìng)賽
6.“未來杯”全國(guó)中學(xué)生創(chuàng)意設(shè)計(jì)競(jìng)賽
7.全國(guó)青少年航空航天模型錦標(biāo)賽
機(jī)器人競(jìng)賽
1.中國(guó)教育機(jī)器人大賽
2.中國(guó)青少年機(jī)器人競(jìng)賽
3.全國(guó)機(jī)器人大賽
4.國(guó)際奧林匹克機(jī)器人大賽)
5.中國(guó)水中機(jī)器人大賽
動(dòng)手能力強(qiáng)的孩子行動(dòng)力很高，大腦處理速度更快，智力發(fā)育也更早。
但是，智商高低不能通過動(dòng)手能力來判斷，因?yàn)槠渌蛩厝缣熨x、環(huán)境等也會(huì)影響智商。
此外，動(dòng)手能力強(qiáng)的孩子需要更多的鍛煉和實(shí)踐，如果缺乏鍛煉和實(shí)踐，也會(huì)導(dǎo)致智商下降。
他是一個(gè)動(dòng)手能力極強(qiáng)的人，任何難題都能解決。"
"他有著不凡的實(shí)際動(dòng)手能力，總是能把理論落實(shí)到實(shí)際。"
"她動(dòng)手能力驚人，能獨(dú)立完成各種復(fù)雜的任務(wù)。"
"他是個(gè)有著技巧和動(dòng)手能力的手藝人，能制作出各種精美的作品。"
"他擁有高超的動(dòng)手能力，總是能把復(fù)雜的事情變得簡(jiǎn)單。"
賣一些民族精致小巧特色產(chǎn)品或者手工藝品，根據(jù)自己的擅長(zhǎng)，做些手工藝及裝飾品也可以，也要考慮到自己的喜好；首先考慮好當(dāng)?shù)丶爸車h(huán)境實(shí)際情況及能夠掌握的資源，講究天時(shí)地利人和，人際關(guān)系也很重要，然后結(jié)合自身情況投入的規(guī)模做好定位。
