一、公共科目考試
1. 申論：主要考查應(yīng)試人員的綜合分析和處理問(wèn)題的能力，以及組織、調(diào)查和分析信息的能力。
2. 行政職業(yè)能力測(cè)試：主要考查應(yīng)試人員的公共知識(shí)、判斷力、推理能力和文字理解能力，以及組織、調(diào)查、分析和解決問(wèn)題的能力。
二、專(zhuān)業(yè)科目考試
1. 藥學(xué)綜合：主要考查應(yīng)試人員對(duì)藥學(xué)各學(xué)科知識(shí)的掌握，并能將其應(yīng)用于實(shí)踐當(dāng)中。
2. 藥劑學(xué)：主要考查應(yīng)試人員對(duì)藥劑學(xué)原理、藥劑學(xué)術(shù)語(yǔ)、藥劑方劑等內(nèi)容的了解和掌握情況。
3. 藥理學(xué)：主要考查應(yīng)試人員對(duì)于藥理學(xué)基本理論、藥性、藥效、藥物相互作用和藥物不良反應(yīng)等知識(shí)的掌握情況。
4. 臨床藥學(xué)：主要考查應(yīng)試人員的藥學(xué)、藥理學(xué)知識(shí)在臨床中的應(yīng)用。
5. 醫(yī)藥衛(wèi)生法規(guī)：主要考查應(yīng)試人員對(duì)于藥品管理法規(guī)、藥品注冊(cè)、藥品生產(chǎn)、醫(yī)保及其他有關(guān)法律法規(guī)的了解情況。
1、綜合類(lèi)
①行測(cè)
事業(yè)單位行測(cè)的考查方式有三種形式，一種形式是與國(guó)考、省考一樣，一張?jiān)嚲碇豢疾樾姓殬I(yè)能力測(cè)驗(yàn)。一種形式是，一張?jiān)嚲碇蟹譃楣托袦y(cè)兩部分，一般各站一半的分值;還有一種形式是，一張?jiān)嚲碇邪ü?、行測(cè)、寫(xiě)作三部分。
②申論、寫(xiě)作及其他主觀題
目前事業(yè)單位主觀題考試，以申論、寫(xiě)作、案例分析(也稱(chēng)材料處理、材料分析、綜合分析等等)、公文書(shū)寫(xiě)和改錯(cuò)等類(lèi)型多見(jiàn)?？疾閮?nèi)容上，側(cè)重考查閱讀理解、綜合分析、語(yǔ)言表達(dá)、提出和解決問(wèn)題能力以及崗位所需的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
③公共基礎(chǔ)知識(shí)
事業(yè)單位考試相對(duì)于公務(wù)員考試而言更簡(jiǎn)單，其中的公共基礎(chǔ)知識(shí)部分就相當(dāng)于公務(wù)員考試中的常識(shí)部分，但難度明顯降低了。從考試范圍上來(lái)講，一般涉及政治、經(jīng)濟(jì)、管理、公文、事業(yè)單位概況、道德、科技人文等知識(shí)。從考查方式上來(lái)看，絕大多數(shù)題目為識(shí)記性考題，考試題型上以客觀題居多，所以考生如果提前復(fù)習(xí)，很容易得高分。
2、教育類(lèi)
①教育理論
從考試形式來(lái)看，各地市不同的考試之間也有著明顯的差異： (1)筆試內(nèi)容為"綜合知識(shí)(公共基礎(chǔ)知識(shí))+教育理論知識(shí)"。 (2)筆試內(nèi)容為"學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)+教育理論知識(shí)"。 (3)筆試內(nèi)容為"教育綜合知識(shí)"(教育基礎(chǔ)知識(shí))。
②專(zhuān)業(yè)學(xué)科
近兩年教師招聘考試的筆試有一個(gè)很明顯的趨勢(shì)就是越來(lái)越多的地區(qū)加考學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)。這一變化的原因可能是僅僅考核教育學(xué)和心理學(xué)等教育基礎(chǔ)理論難以測(cè)試出考生學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)的扎實(shí)程度。而目前學(xué)校家長(zhǎng)以及社會(huì)各界對(duì)素質(zhì)教育和教育質(zhì)量的要求越來(lái)越高，對(duì)教師的要求也越來(lái)越高，例如，測(cè)試音樂(lè)老師的樂(lè)理知識(shí)和音樂(lè)史音樂(lè)鑒賞和分析能力、音樂(lè)的編創(chuàng)能力成為一種必要，測(cè)試?yán)砜评蠋熤锌?、高考及大學(xué)相關(guān)學(xué)科知識(shí)的了解掌握和熟悉程度成為一種必要，測(cè)試文科老師的學(xué)科知識(shí)的寬廣度成為一種必要。
3、醫(yī)療衛(wèi)生類(lèi)
各地甚至各醫(yī)院的考試側(cè)重差異很大。每個(gè)地方，每個(gè)醫(yī)院都有屬于它自己的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，或者說(shuō)是特色專(zhuān)科。而醫(yī)療招聘考試的命題人又往往是這方面的專(zhuān)家，所以說(shuō)命題人喜歡側(cè)重于考查自己所研究領(lǐng)域內(nèi)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
事業(yè)編招聘考試的科目是公共基礎(chǔ)知識(shí)，這是專(zhuān)門(mén)針對(duì)事業(yè)編考試編寫(xiě)書(shū)籍，包括語(yǔ)文、政治、法律常識(shí)及法規(guī)、歷史、以及社會(huì)生活常識(shí)。
公共基礎(chǔ)知識(shí)、綜合基礎(chǔ)知識(shí)。
首先醫(yī)師編制考試筆試考公共基礎(chǔ)知識(shí)、綜合基礎(chǔ)知識(shí)。面試考試由招聘單位單獨(dú)組織。筆試采取百分制的方法來(lái)計(jì)算考生的成績(jī)，并且設(shè)定最低的合格分?jǐn)?shù)線。分?jǐn)?shù)線要根據(jù)招聘的人數(shù)和情況來(lái)確定。醫(yī)師編制考試的筆試是由省統(tǒng)一命題，統(tǒng)一組織時(shí)間進(jìn)行的。都是非常簡(jiǎn)單的。
事業(yè)單位考試主要是考《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》或《公共基礎(chǔ)知識(shí)》和《專(zhuān)業(yè)知識(shí)》，因?yàn)槭聵I(yè)單位目前招考最多的工作人員主要是技術(shù)性的。
《申論》涉及到的不多。 大部分事業(yè)單位考試內(nèi)容為《公共基礎(chǔ)知識(shí)》和申論，《公共基礎(chǔ)知識(shí)》考試結(jié)合事業(yè)單位的工作特點(diǎn)，主要考察應(yīng)試者所掌握的法律基礎(chǔ)知識(shí)、應(yīng)用文寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)、科技基礎(chǔ)知識(shí)、公民道德建設(shè)和時(shí)事政治方面的知識(shí)。
可以明確回答：一般來(lái)說(shuō)，事業(yè)編體能測(cè)試的內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面：
（一）男生：
（1）1000米跑；
（2）引體向上；
（3）100米跑；
（4）立定跳遠(yuǎn)。
（二）女生：
（1）800米跑；
（2）仰臥起坐；
（3）100米跑；
（4）立定跳遠(yuǎn)。
事業(yè)單位職稱(chēng)類(lèi)別包括中等職業(yè)學(xué)校教師、中小學(xué)教師、高校教師、黨校教師、技校教師、演員、播音、衛(wèi)生技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)、檔案、文物博物、圖書(shū)資料、群眾文化、計(jì)劃生育、新聞、科學(xué)研究、出版、教練員、藝術(shù)系列、經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)、審計(jì)、工程技術(shù)、翻譯、律師、公證、計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件、物業(yè)管理、翻譯、技工等序列。
目前，教師、演員、播音、農(nóng)業(yè)技術(shù)、檔案、文物博物、圖書(shū)資料、群眾文化等序列職稱(chēng)，采取評(píng)審授予的辦法。而采取考試辦法授予的職稱(chēng)序列包括、經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)、審計(jì)、工程技術(shù)、翻譯、律師、公證、計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件、物業(yè)管理、翻譯、衛(wèi)生技術(shù)、社會(huì)工作、通信、出版、技工等。
每種職稱(chēng)考試課程要求不同。
作為一名小學(xué)教師，想要進(jìn)入事業(yè)編崗位，筆試是必經(jīng)的關(guān)卡。那么，究竟小學(xué)教師事業(yè)編筆試考什么呢？本文將詳細(xì)介紹小學(xué)教師事業(yè)編筆試的內(nèi)容，幫助準(zhǔn)備考試的同學(xué)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。
小學(xué)教師事業(yè)編筆試的內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：
教育教學(xué)知識(shí)是小學(xué)教師事業(yè)編筆試的重點(diǎn)內(nèi)容之一。主要包括教育學(xué)原理、教育心理學(xué)、學(xué)科教學(xué)理論與方法等。考試內(nèi)容較為廣泛，涉及到小學(xué)各個(gè)學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法?？忌枰獙?duì)小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和掌握，才能在考試中取得好成績(jī)。
教育心理學(xué)是小學(xué)教師事業(yè)編筆試的另一個(gè)重要內(nèi)容。教育心理學(xué)是研究教育過(guò)程中的心理現(xiàn)象和心理規(guī)律的學(xué)科。考試中可能會(huì)涉及到教育心理學(xué)的基本概念、心理發(fā)展階段、學(xué)生心理問(wèn)題及處理方法等內(nèi)容?？忌枰獙?duì)教育心理學(xué)的相關(guān)理論和應(yīng)用進(jìn)行充分理解，以便在筆試中答題準(zhǔn)確、得分高。
現(xiàn)代教育技術(shù)是小學(xué)教師事業(yè)編筆試中的一個(gè)新興科目。隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛?？荚噧?nèi)容可能包括教育技術(shù)的基本概念與原理、多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教育等內(nèi)容?？忌枰私猬F(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)和應(yīng)用方法，以應(yīng)對(duì)考試中關(guān)于教育技術(shù)的問(wèn)題。
教育法律法規(guī)和職業(yè)道德是小學(xué)教師事業(yè)編筆試中的重要考點(diǎn)。教育法律法規(guī)是指國(guó)家和地方對(duì)教育事業(yè)管理制度和教育工作進(jìn)行規(guī)范的法律、法規(guī)和政策文件。職業(yè)道德是指小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)具備的職業(yè)操守和道德規(guī)范。考生需要對(duì)教育法律法規(guī)和職業(yè)道德進(jìn)行了解和學(xué)習(xí)，以便在筆試中正確回答相關(guān)問(wèn)題。
教師職業(yè)基本素質(zhì)與技能是小學(xué)教師事業(yè)編筆試的最后一個(gè)考察點(diǎn)。教師職業(yè)基本素質(zhì)包括教師的基本品質(zhì)、職業(yè)道德和教書(shū)育人的能力等。教師技能則包括教學(xué)設(shè)計(jì)、語(yǔ)言表達(dá)、班級(jí)管理等方面?？忌枰嫣嵘约旱慕處熉殬I(yè)素質(zhì)和技能，以便在筆試中體現(xiàn)出自己的優(yōu)勢(shì)。
備考小學(xué)教師事業(yè)編筆試需要一定的時(shí)間和方法。下面給大家提供幾點(diǎn)備考建議：
通過(guò)合理的備考規(guī)劃和方法，相信大家一定能夠在小學(xué)教師事業(yè)編筆試中取得好成績(jī)。
小學(xué)教師事業(yè)編筆試考察的內(nèi)容主要包括教育教學(xué)知識(shí)、教育心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育法律法規(guī)和職業(yè)道德以及教師職業(yè)基本素質(zhì)與技能。備考時(shí)，考生需要制定合理的備考計(jì)劃，系統(tǒng)學(xué)習(xí)教材，參加模擬考試，加強(qiáng)綜合能力訓(xùn)練，并合理安排休息和放松。相信通過(guò)努力的準(zhǔn)備，大家一定能夠順利通過(guò)小學(xué)教師事業(yè)編筆試，開(kāi)啟自己的教師事業(yè)。
衛(wèi)生崗位
考試內(nèi)容為醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試考試科目為《生理學(xué)》和《解剖學(xué)》兩科
事業(yè)編專(zhuān)業(yè)能力測(cè)試可能考核的內(nèi)容包括：
1. 行政管理能力：能否組織、協(xié)調(diào)和管理辦公室運(yùn)營(yíng)，包括文件管理、日程安排和人員調(diào)度等。
2. 寫(xiě)作能力：能否準(zhǔn)確、清晰地撰寫(xiě)各類(lèi)文件，如公文、報(bào)告和備忘錄等。
3. 社交能力：能否與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事和公眾建立良好關(guān)系，并有效溝通。
4. 解決問(wèn)題能力：能否獨(dú)立思考，有效解決工作中遇到的問(wèn)題和困難。
5. 統(tǒng)籌能力：能否合理安排時(shí)間和資源，高效完成多個(gè)任務(wù)。
6. 法律知識(shí)：了解相關(guān)法律法規(guī)，能否合法合規(guī)地處理工作中的事務(wù)。
7. 信息管理能力：能否熟練處理電子郵件、辦公軟件和數(shù)據(jù)庫(kù)等辦公工具。
8. 分析能力：能否對(duì)各類(lèi)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和歸納，提供合理的工作建議。
9. 保密意識(shí)：能否妥善保管和處理機(jī)密文件和信息。
10. 自我學(xué)習(xí)能力：能否主動(dòng)學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的工作要求和技能。
