常見(jiàn)題目有以下:
1.你為什么想要從原單位離職?
2、說(shuō)一說(shuō)你對(duì)我們公司的了解?
3、說(shuō)一說(shuō)你有哪些缺點(diǎn)?
4、說(shuō)一說(shuō)你在過(guò)往工作經(jīng)歷中讓你覺(jué)得最有成就的一項(xiàng)工作?你在這項(xiàng)工作中發(fā)揮了哪些
作用?
5、你認(rèn)為甲方工程師的主要職責(zé)(工作內(nèi)容)是什么?
6、如果施工方不服從管理，你會(huì)怎么辦?
7、如何定位甲方與乙方的關(guān)系?
8、你認(rèn)為一個(gè)合格的甲方工程師應(yīng)該具備哪些能力?
9、是否能接受經(jīng)常性的加班?
10、你的期望薪酬是多少?
筆試經(jīng)驗(yàn)不好說(shuō)，因?yàn)楦鱾€(gè)單位考的內(nèi)容都不一樣，但是面試技巧上還是需要注意的。面試八大高分策略 一、認(rèn)真審題 面對(duì)考題，認(rèn)真看清題中每一個(gè)字，把握關(guān)鍵詞，冷靜思考，審出題目著重要考我們哪方面的素質(zhì)能力，準(zhǔn)確把握命題人出題意圖，并根據(jù)平時(shí)的訓(xùn)練打好腹稿，有條件的話要充分利用考場(chǎng)內(nèi)提供的草稿紙，簡(jiǎn)要列出作答提綱，迅速?gòu)氖煜ゎI(lǐng)域引入，從容組織答案，然后用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練的語(yǔ)言有條理、有邏輯地說(shuō)出來(lái)。今年來(lái)很多考試都采取兩種題型的混合考試題目，如：領(lǐng)導(dǎo)叫你和一個(gè)和你有矛盾的同志出差，你會(huì)怎么辦？很多考生在處理的時(shí)候僅僅把這道題當(dāng)成了人際關(guān)系題。 二、理論分析與事例相結(jié)合 每個(gè)考生都想把自己最完美、最真實(shí)的一面展示給考官，而這樣的問(wèn)題又特別忌諱平鋪直敘，泛泛地強(qiáng)調(diào)自己有多么強(qiáng)的計(jì)劃，不僅有夸夸其談之嫌而且沒(méi)有很強(qiáng)的說(shuō)服力。這時(shí)，如果能恰當(dāng)?shù)匾靡粋€(gè)生活中的實(shí)例，就可以起到事半功倍的效果。即便是理論可以證明的問(wèn)題，若用實(shí)事論據(jù)作為支撐，也可以使自己的觀點(diǎn)顯得更加嚴(yán)密和無(wú)懈可擊。 有工作經(jīng)歷的考生可以說(shuō)自己在工作的過(guò)程中，曾經(jīng)組織過(guò)一次旅游活動(dòng)，在談到組織活動(dòng)時(shí)，一定要談到活動(dòng)組織的成功之處，活動(dòng)在同事中產(chǎn)生的良好影響。而沒(méi)有工作經(jīng)歷的考生，可以說(shuō)在學(xué)校社團(tuán)組織過(guò)大學(xué)生藝術(shù)節(jié)、書(shū)法比賽、歌詠比賽等等，在談到組織活動(dòng)時(shí)，最重要的是要談到活動(dòng)的舉辦是否成功，是否收到了預(yù)期的效果，在同學(xué)中的反響如何。 在面試答題過(guò)程中，很重要的一點(diǎn)是要用事實(shí)和數(shù)據(jù)說(shuō)話。當(dāng)然，這樣實(shí)例的列舉并不只限于在求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性這一類(lèi)試題，對(duì)于其他類(lèi)試題，例如在綜合分析、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)等題目中可以引用我們生活中的經(jīng)典實(shí)例。這不但可以豐富我們的答題內(nèi)容，潤(rùn)色我們的作答過(guò)程，而且還會(huì)收到意想不到的效果。但是，切忌不要說(shuō)假話，假話是很容易被考官看出來(lái)的。因此，在平時(shí)訓(xùn)練的過(guò)程中，一定要加強(qiáng)對(duì)這方面思維能力的培養(yǎng)和提高。 三、注重個(gè)性化 面試試題具有開(kāi)放性的特征，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。很多考生在備考的時(shí)候追求"標(biāo)準(zhǔn)答案",其實(shí)是大可不必的。如果眾口一詞，考官勢(shì)必審美疲勞，不利于選拔人才。考生在答題時(shí)應(yīng)該在將問(wèn)題做具體化、生活化處理的同時(shí)，力求打造亮點(diǎn)?？忌枰涀。涸囶}也是有生命的，只有將自己的思想、個(gè)人的認(rèn)知、實(shí)例和經(jīng)歷與試題融為一體，才能將題目鮮活、立體地呈現(xiàn)出來(lái)。 就特質(zhì)來(lái)說(shuō)，男孩體格強(qiáng)壯的，一定要展示力量和穩(wěn)重；文弱內(nèi)向的，則可以發(fā)揮感性正直的一面；女孩子干練、具有較強(qiáng)職業(yè)色彩的，要回歸率真；稚嫩羞怯的，則要給人以細(xì)膩踏實(shí)的印象。就經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，有工作經(jīng)驗(yàn)的，可以聯(lián)系實(shí)際工作的體會(huì)，把題目答得充實(shí)；應(yīng)屆畢業(yè)生，可以從理解認(rèn)識(shí)來(lái)談。問(wèn)題回答沒(méi)有特定的模式，考生要在發(fā)揮個(gè)性優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，盡可能彌補(bǔ)自身的不足。 四、語(yǔ)言平時(shí)凸顯誠(chéng)懇求是 在回答面試官問(wèn)題的時(shí)候，很多考生往往自作聰明，在自己的答案里用上太多的修飾，對(duì)誠(chéng)實(shí)等為人之道和思考的嚴(yán)密、答案的客觀卻不太重視，且又常常不能自圓其說(shuō)。在面試時(shí)"下套",把對(duì)求職者的真正需求巧妙地隱藏在面試的試題后面，是如今國(guó)考面試的習(xí)慣做法，這時(shí)候如果你只是一味迎合，很快會(huì)出局。實(shí)事求是指在面試中應(yīng)試者回答考官提問(wèn)時(shí)要從本人的實(shí)際情況出發(fā)，要徹底擺脫言不由衷的空話、大話和假話，充分挖掘并結(jié)合自己的人生經(jīng)歷，把自己真實(shí)的閃光點(diǎn)充分展現(xiàn)在考官面前。即使面對(duì)自己的錯(cuò)誤，也要勇于承認(rèn)，切不可賣(mài)弄面試技巧來(lái)糊弄考官。面試應(yīng)答不是演戲，也不是演講比賽?？忌鷳?yīng)該明確認(rèn)識(shí)到面試考查的是應(yīng)試者的真實(shí)觀點(diǎn)、看法和水平。所以，考生在作答時(shí)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持自己的本色和原則，力求真誠(chéng)，實(shí)話實(shí)說(shuō)。 五、有理有據(jù)自圓其說(shuō) 公務(wù)員面試試題側(cè)重考查思辨能力，所以一般沒(méi)有什么標(biāo)準(zhǔn)答案，比較典型的兩個(gè)面試題目是："你最大的優(yōu)點(diǎn)是什么"和"你最大的缺點(diǎn)是什么".這樣的問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，其實(shí)回答起來(lái)很難，考生很容易陷入不能繼續(xù)作答的尷尬境地，解決的關(guān)鍵是能自圓其說(shuō)，即緊扣主題，找準(zhǔn)一個(gè)角度作為切入點(diǎn)，娓娓道來(lái)，邏輯層次清晰，而且很有道理。這樣就能給自己的回答添加亮點(diǎn)，增加得高分的機(jī)率。 六、明確立場(chǎng)不偏激 公務(wù)員是為社會(huì)大眾服務(wù)的，其看待事情和處理問(wèn)題都應(yīng)以人民群眾的利益為出發(fā)點(diǎn)，站在人民群眾的立場(chǎng)。所以參加公務(wù)員面試的考生作答面試題，都要站在公務(wù)員的角度去分析問(wèn)題，不能僅僅從個(gè)人或者某個(gè)小集團(tuán)的利益去考慮問(wèn)題，更要講究的是平衡各種關(guān)系。若考生對(duì)公務(wù)員行業(yè)不甚了解，最好的辦法就是多關(guān)注國(guó)家大事和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題；若沒(méi)有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，則要在平時(shí)對(duì)注重搜集與報(bào)考職位相關(guān)的信息，嘗試思考如何展開(kāi)一項(xiàng)具體工作，練習(xí)寫(xiě)一些調(diào)查、調(diào)研、處理問(wèn)題、制訂策略等公文，積累相關(guān)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。 七、理性分析感性表達(dá) 面試既是一種能力的測(cè)查，同時(shí)又是一種考試的形式。在過(guò)去的面試中，考官和考生之間主要是機(jī)械問(wèn)答的關(guān)系，考官有如出題機(jī)器、考生好比答題機(jī)器，雙方通過(guò)機(jī)械的一問(wèn)一答來(lái)進(jìn)行面試，這種方式顯然不能選擇出最真實(shí)的人才。但現(xiàn)在的實(shí)際情況是，我國(guó)公務(wù)員面試開(kāi)始向面試的本質(zhì)--"見(jiàn)真人、看真心、解真情、選真才"--不斷進(jìn)行回歸，在題目設(shè)置上就要求考生能夠用真情實(shí)感和考官進(jìn)行交流，把自己由答題機(jī)器轉(zhuǎn)變?yōu)橛醒腥狻⒂徐`魂、有感情的人，才能引起考官的情感共鳴，最終通過(guò)面試。所以考生要挖掘自己人生真實(shí)的閃光點(diǎn)，要從內(nèi)心深處認(rèn)同公務(wù)員職業(yè)，從內(nèi)心深處樹(shù)立服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和仁愛(ài)意識(shí)，要用質(zhì)樸的生活化語(yǔ)言來(lái)表達(dá)觀點(diǎn)，要用真情實(shí)感來(lái)打動(dòng)考官。 八、正確表現(xiàn)任職資格 在公務(wù)員考試中，一般來(lái)說(shuō)，各個(gè)部門(mén)在招聘前都會(huì)對(duì)本部門(mén)所要招聘的崗位提出一些基本條件，考生在面試中就要針對(duì)這些條件把自己的優(yōu)勢(shì)充分展現(xiàn)出來(lái)。但要注意做到： 1.有的放矢。需要考生在面試前做足準(zhǔn)備，明白自己所應(yīng)聘的崗位性質(zhì)及所需要的人才的特點(diǎn)?；卮饡r(shí)針對(duì)不同的部門(mén)或同一部門(mén)的不同工作崗位有選擇性地描述自己，推銷(xiāo)自我，千萬(wàn)不可囿于某種思維定勢(shì)，要做到具體問(wèn)題具體分析，有目標(biāo)、有對(duì)象地突出自我。 2.拒絕浮夸。在闡述自我過(guò)程中，是可以進(jìn)行適當(dāng)美化和加工的，這是一種策略，但要避免過(guò)度，否則，往往會(huì)使自己陷入尷尬境地。 3.重點(diǎn)突出。在描述自我優(yōu)勢(shì)時(shí)，要突出重點(diǎn)，尤其要突出自己與眾不同的優(yōu)勢(shì)所在。道理很簡(jiǎn)單，重點(diǎn)正是你的特點(diǎn)，是你的長(zhǎng)項(xiàng)，而過(guò)于全面，意味著可能這些都是你的弱項(xiàng)。 4.巧妙回避。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有些缺點(diǎn)無(wú)傷大雅，而有些缺點(diǎn)則可能會(huì)嚴(yán)重影響到面試的成功，所以在面試中應(yīng)對(duì)自己的缺點(diǎn)有所修飾，不可過(guò)于直言坦白。對(duì)于缺點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)加以適當(dāng)包裝后再推出，盡量多化劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)。說(shuō)到底，向別人介紹自己正是在向別人推銷(xiāo)自己，在競(jìng)爭(zhēng)模式下，良好的推銷(xiāo)技巧對(duì)獲得成功是極為重要的。
高校管理崗位晉升需要首先獲得高校管理崗位資質(zhì)證明，再提交晉升申請(qǐng)書(shū)
一、要有條不紊: 要做到答辯時(shí)提綱挈領(lǐng)、條理清楚，光靠考場(chǎng)上那一會(huì)兒的臨場(chǎng)發(fā)揮是難以做到的，重要的是要注意平時(shí)的訓(xùn)練。
二、要聲情并茂: 有的應(yīng)試者在考場(chǎng)上可能由于緊張或者自信心不足，在回答主考官的提問(wèn)時(shí)，不但神色緊張，而且語(yǔ)言呆板，言之無(wú)味。要做到在答辯時(shí)聲情并茂，應(yīng)試者一是對(duì)生活要有激情，有樂(lè)觀向上的態(tài)度。二是要充滿自信。
三、要真誠(chéng)坦率: 做到真誠(chéng)坦率地答辯，一是要將自己的個(gè)性特點(diǎn)特別是缺點(diǎn)和不足坦誠(chéng)相告，不加掩飾。二是對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)要發(fā)自內(nèi)心地稱(chēng)贊，不要為了表現(xiàn)自己或突出自己而肆意詆毀他人。三是敢于大膽地表達(dá)自己的見(jiàn)解和主張，不畏聲畏色，不吞吞吐吐。四是敢于對(duì)社會(huì)上的一些不良風(fēng)氣提出批評(píng)，不粉飾太平，不有意回避。
面試車(chē)間管理崗位時(shí)，首先應(yīng)就車(chē)間生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)范圍內(nèi)的產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程控制瓶頸工序指出來(lái)，并提出科學(xué)的管控措施；
第二就產(chǎn)品生產(chǎn)的成本控制重點(diǎn)指出來(lái)，提出管控指標(biāo)；
第三就影響產(chǎn)品質(zhì)量的主要因素進(jìn)行分析，提出控制措施；
第四就人員分工及生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)責(zé)任制落實(shí)提出好的建議，做到人人肩上有指標(biāo)，事事有人管。
運(yùn)營(yíng)管理崗位面試的技巧主要有以下幾點(diǎn)：
1. 準(zhǔn)備充分。仔細(xì)閱讀職位描述，了解面試官的問(wèn)題，并準(zhǔn)備縮減回答，內(nèi)容要可控;
2. 把握好時(shí)間。在正式開(kāi)始前，最好先把蠟燭吹掉，說(shuō)明問(wèn)題開(kāi)始了，表明你的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度;
3. 能力的證明。在面試中不要只是靠自身的口頭表達(dá)能力，應(yīng)當(dāng)充分利用圖表、文章、例子等，證明自己的管理能力;
4. 細(xì)節(jié)分析。在面試中要注意發(fā)掘每一個(gè)問(wèn)題背后隱含的現(xiàn)象，分析及解決方案。
應(yīng)聘管理層的面試技巧主要體現(xiàn)在6個(gè)方面
一、做足充分的準(zhǔn)備工作。在參加管理層面試之前，一定要做好對(duì)所應(yīng)聘職位及公司的資料收集工作。因?yàn)槟銘?yīng)聘的是管理層職位，面試考官向你提出來(lái)的問(wèn)題可能特別刁鉆，需要你做好全面充分準(zhǔn)備才能夠回答完成。這就意味著你在事前收集的資料越全面、越豐富，你對(duì)這家公司以及所應(yīng)聘崗位的判斷就越精準(zhǔn)，在面試中就越容易過(guò)關(guān)。
二、儀容儀表整潔、著裝得體。作為管理層，屬于是公司領(lǐng)導(dǎo)層（至少是中層領(lǐng)導(dǎo)），對(duì)自己要有比對(duì)普通員工更高的要求。因此，在參加面試時(shí)，要做到儀容儀表規(guī)范和著裝得體。有的人參加面試時(shí)習(xí)慣不修邊幅、大大咧咧，這樣的形象，去面試一般的崗位可能問(wèn)題不大。但是，參加管理層崗位面試，依然采取這樣的做法，會(huì)讓用人單位覺(jué)得你對(duì)對(duì)這份工作不重視，對(duì)這個(gè)就業(yè)機(jī)會(huì)不重視。
三、學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換思維。同一個(gè)問(wèn)題，普通員工的回答角度，和管理層的回答角度，是不一樣的。當(dāng)你面試管理層職位時(shí)，就要用管理層的思維來(lái)想問(wèn)題，而不是用員工的思維來(lái)想問(wèn)題。
四、回答問(wèn)題體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)思維。管理層和普通員工的最重要差別，就是不以自我為中心，在看問(wèn)題想問(wèn)題的時(shí)候，習(xí)慣于從團(tuán)隊(duì)合作這個(gè)角度出發(fā)。因此，在面試管理層職位的時(shí)候，要習(xí)慣于說(shuō)“我們”，而不是習(xí)慣于說(shuō)“我”。這樣的角度轉(zhuǎn)換，更容易讓面試考官覺(jué)得你重視團(tuán)隊(duì)合作。
五、學(xué)會(huì)向考官提出問(wèn)題。一部分求職者在面試的時(shí)候，只習(xí)慣于回答面試考官的問(wèn)題，卻不習(xí)慣于向面試考官提問(wèn)和發(fā)問(wèn)。實(shí)際上，在面試管理層職位的時(shí)候，我們也可以抓住合適的時(shí)機(jī)向面試考官發(fā)問(wèn)，比如，了解所面試公司的企業(yè)文化，會(huì)讓面試考官感覺(jué)你對(duì)這份工作非常感興趣。另外，在面試考官問(wèn)你關(guān)于薪資待遇的時(shí)候，也可以坦誠(chéng)發(fā)問(wèn)和溝通。對(duì)薪資的重視，會(huì)讓面試考官覺(jué)得，你真的在乎這份工作。
六、準(zhǔn)備好應(yīng)對(duì)面試考官的刁難。在很多面試情景中，我們都特別習(xí)慣展示自己的成功，但是，也要預(yù)防面試考官有可能會(huì)問(wèn)你，你工作中最失敗的一件事是什么？你認(rèn)為你性格中最大的缺陷是什么？這些問(wèn)題如果沒(méi)有認(rèn)真準(zhǔn)備，回答很難讓面試考官滿意。在面試之前提前模擬一下對(duì)這些問(wèn)題的回答方法，效果會(huì)更好。
高校事業(yè)編管理崗待遇與所在院校大小和所在地區(qū)有關(guān)，一般而言，部屬院校的事業(yè)編管理崗上升空間比市屬院?？隙ㄒ蠛芏?，而在北上廣、珠三角、長(zhǎng)三角的院校，在工資待遇上肯定要好于東北和西北的院校。希望這個(gè)答案對(duì)你有用謝謝謝謝謝謝。
一，如何保證食堂不虧損？
應(yīng)該是這樣回答：：對(duì)食堂進(jìn)行成本控制，首先要核準(zhǔn)食堂每份菜飯的成本數(shù)量，如米為：0.4斤/份，菜0.6斤/份：水電0.05元/份，油，調(diào)料0.5元/份等，然后按照定額進(jìn)行控制成本；
二，如何控制食堂浪費(fèi)：
答：應(yīng)該實(shí)行報(bào)餐就餐制，即員工明天需要就餐，今天下班前應(yīng)到食堂報(bào)餐，食堂根據(jù)報(bào)餐的數(shù)量進(jìn)行購(gòu)菜和做飯。
1、項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)具備的能力
答：對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理來(lái)說(shuō)，最重要的是協(xié)調(diào)溝通和組織能力，即能把合適的人安排到合適的崗位，制定相對(duì)完整的項(xiàng)目計(jì)劃，讓項(xiàng)目組成員清楚地知道各自的職責(zé)、工作量和時(shí)間進(jìn)度，遇到困難時(shí)準(zhǔn)確地找出問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)，并組織人員迅速解決。
項(xiàng)目經(jīng)理不一定要有最好的技能，但是有好技能的項(xiàng)目經(jīng)理在進(jìn)度困難的時(shí)候會(huì)發(fā)揮很大的作用。
2、項(xiàng)目實(shí)施主要階段
答：需求分析——提交了《項(xiàng)目需求說(shuō)明書(shū)》，得到了雙方的認(rèn)可。
系統(tǒng)設(shè)計(jì)——提交給《體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)書(shū)》《數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)書(shū)》《界面設(shè)計(jì)書(shū)》和《模塊設(shè)計(jì)書(shū)》，均通過(guò)審核。
實(shí)現(xiàn)和測(cè)試——項(xiàng)目成品按照《項(xiàng)目需求說(shuō)明書(shū)》進(jìn)行獲取和測(cè)試，已知問(wèn)題全部解決。結(jié)項(xiàng)階段——客戶驗(yàn)收通過(guò)。
維護(hù)階段——按照合同要求進(jìn)行維護(hù)。
3、工期和工作量之間的差異
答：工期是日歷上的天數(shù)，與人數(shù)和工作量無(wú)關(guān)，工作量是與日歷日無(wú)關(guān)的人的工作。
4、在編制項(xiàng)目計(jì)劃的依賴關(guān)系
答：依賴關(guān)系可以通過(guò)關(guān)聯(lián)任務(wù)及其后繼任務(wù)的標(biāo)識(shí)符來(lái)表示。依賴關(guān)系描述了任務(wù)關(guān)聯(lián)或并列的需求。依賴性意味著一個(gè)任務(wù)必須在另一個(gè)任務(wù)開(kāi)始之前完成。
例如，邏輯模型必須在物理模型之前完成。但是，只要未完成的程序?qū)€性測(cè)試沒(méi)有影響，測(cè)試就不會(huì)在所有編程工作完成后開(kāi)始。
通過(guò)向項(xiàng)目計(jì)劃添加依賴項(xiàng)，我們可以找出項(xiàng)目的關(guān)鍵路徑，并確定其對(duì)項(xiàng)目持續(xù)時(shí)間的影響。
5、你怎樣著手制定項(xiàng)目計(jì)劃？
答：項(xiàng)目計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)成功的系統(tǒng)路線圖，它提供了一種方法來(lái)通知每個(gè)人他們想做什么以及何時(shí)完成項(xiàng)目。
它幫助項(xiàng)目經(jīng)理使管理層、業(yè)務(wù)用戶和支持團(tuán)隊(duì)了解項(xiàng)目狀態(tài)并調(diào)整特殊資源。逐項(xiàng)列記的“一覽表”協(xié)助對(duì)任何變動(dòng)的影響進(jìn)行迅速評(píng)估。
